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個老班長，又不是瞎子，肯定知道這個場合下，誰積極，誰消極。
所以當鄭凱提出幫助老班長建設觀察所，老班長也是仔細的做各種動作教鄭凱。
雖然這個技能在別人看來沒有什麼用，在其他地方也用不上，但部隊裡用到這項能力的地方實在是太多了。
以後，經常會有。
此刻老班長也很喜歡鄭凱，對於這麼拼搏的新兵，老班長還是非常關照的，畢竟很多老班長都是從鄭凱的這種狀態過來的。
在鄭凱的身上，老班長們看到了自己的影子。
看著鄭凱這麼激情飛揚的樣子，似乎是老班長們在雨中飛舞。
外面下著雨，整個觀察所裡新兵只有鄭凱這麼一個。
“沒事，我就想向老班長學習學習。”
鄭凱表明想法。
“呵呵，你們以後有的是機會學習。”
老班長很“欣慰”的笑著……
每個工事都是不一樣的。
觀察所，指揮所，安全屋，都是不一樣的。
只是這個不是我們學習的範圍。
工事的標準，流程都是幹部在負責。
我們這些小兵都是負責出力的。
革·命工作是塊磚，哪裡需要，就往哪裡搬，先幹好本職工作。
團結統一，才是完成任務的基礎保證。
訓練結束。
不。
是任務完成。
觀察所壘積完畢。
看著大家的樣子，似乎鄭凱也沒有那麼累，看來還是訓練強度不夠！
此時此刻！鄭凱比任何人都要強大！是來自內心的！
你們這些人，也就兩袋的能力！
兩袋就是你們的極限！
但是我呢！
不可限量！
我還行！
我還能秀！
我可以碾壓你們！
我就是優秀！
生活沒有激情，那啥都不是！
同樣的一天，不是說我比你們做的多，而是我比你們更強大了！
“鄭凱，你太虛偽了，就那麼喜歡錶現啊。”
聽著戴炎聰的說話，鄭凱笑了笑。
沒有什麼好反駁的。
戴炎聰說鄭凱喜歡錶現。
可是有這麼表現的？
這算什麼表現？
表現的很傻，表現的很積極？
這個要是算表現，那還有什麼意義？
大家都像你們那樣活著，那還有什麼激情可言？
你認為鄭凱是在向別人表現，那就這樣算吧，畢竟這麼做確實也突兀了。
每個人都有每個人的世界觀，每個人都有各人自己的認知。
想法不同，產生的看法自然也就不同了。
他們是一群人，我們也是一群人。
“臧其運，你行不行啊。”
鄭凱身邊的一群人是臧其運這樣的。
“嗯，恁行不行啊，看恁後來都不行了。”
“你就沒有追上我，看你跑的，個子高招風吧。”
“你哪天能甩了我啊。”
“你就是牛皮膏藥，甩不掉，你什麼時候能超過我啊。”
“我草，你們怎麼都不搬了啊，我還在來來回回的跑著。”
“鄭展清，你也不行。”
臧其運被鄭凱打擊了，就想去打擊別人。
“我哪裡不行，你搬的有我多嘛。”
“哼，恁什麼時候能超過我。”
這話，怎麼被臧其運學去了。
“大藏，你怎麼能這麼說呢，我也是非
