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見大家都望著他，便滿臉通紅：“我還沒抄寫好。。。 ”
“來，我給你念，”李超蘭大方地說，“用不著保守嘛！”
李超蘭已經看過了稿子，滿有把握地擺出在舞臺上朗誦的姿態，待全場靜下來，便亮出她那清越的嗓音，有輕有重，有高有低，有快有慢地朗誦起那份《請戰書》來，在紙面上本來塗改得很糊塗的地方，讓她遮掩得不露一點痕跡，話音剛落，頓時爆出一陣掌聲。
“很好，很好！”姜信和連連稱讚，“這可不是那個常把鼻涕抹在袖口上的小石賢了，有出息──是團員嗎？”
“不。。。 ”彭石賢有些難堪地低下了頭。
“請團員們舉起手來──啊，不少，那就讓申學慈當暑假學生宣傳隊的隊長，彭石賢任副職吧，”姜信和做出了決定，“具體的指導工作由李墨霞老師負責。”
龔淑瑤問大家有沒有意見，當然沒有人肯說有什麼意見，於是，全場一致鼓掌透過。
臨了，田重波卻提出一個問題：“可是，我媽病倒了。”
“怎麼會病倒呢？”姜信和問。
“她請假在家複習學業，熬夜過頭，今天中午為了趕編街頭劇，飯也沒吃，便暈倒了。”
龔淑瑤倒是明白，她與李墨霞的關係也還沒有疏遠：“那就讓你媽在家多休息些天吧。”
“你真滑頭！”在散會回家的路上，彭石賢揭露田重波說假，但他並不反感了，“人太老實了，真能累死的。”
田重波邀彭石賢去學校，彭石賢高興地去了。這不僅是因為李墨霞老師上午還沒有來得及向他問話，說了讓他常去，而且，更有一重緣故，雖未言明，他與李超蘭本來就是相約回小鎮的。今天，李超蘭在會上朗誦《請戰書》的事，進一步激發了他內心深處那種傾倒、仰慕、渴求的感情。
李老師留飯，彭石賢沒有推辭。席間，他表現得很爽快，回答了老師所有的詢問。他說他上課思想常開小差，對數學也不感興趣，英語成績更是糟糕，他承認與同學的關係並不好，尤其討厭那個團組織委員，因此，至今不能入團。不過，他認為問題只在於他不肯作假，他說，他現在可再也不會那麼頭腦簡單了！
“誰會撒謊誰就是大人物！你彭石賢將來肯定了不得，”田重波要冷不熱地附和彭石賢的誇誇其談，“俗話說，牙齒生得稀，撒謊一長篇，可我說你呀，牙齒生得並不稀，怎麼也能扯出那麼一長篇《請戰書》來？簡直成天才了！”
李墨霞瞪了兒子一眼：“油嘴！”
“這算什麼，要撒謊誰還學不會！”彭石賢卻不以為然，依然放肆，“仇老師不就說了他父親為欺壓窮人學狗叫的事？這就叫做識時務！”
李超蘭皺了一下眉頭，抱不平地說：“你怎麼老是記恨仇老師呢。。。 ”
“這怎麼是記恨仇老師？”彭石賢自有他的看法，“我是得了仇老師的真傳！我能不知道他是在真正關心我？要不，他才不會跟我說心裡話，如果我是記恨他，那我就不算東西！”
接著，彭石賢把他為那篇《我的母親》而受到仇老師告誡的事說了，並得出結論：“誰不能見風使舵，誰就得背時倒運，我敢肯定，仇老師以前一定在這方面吃過大虧，不看形勢，不識時務，不辨風向，就稱不上俊傑！”
有關雞叫狗叫的事仇道民早與李墨霞說起過，而且頗有感慨，他哪裡是想故意騙人？他已經不是小鎮人傳說的那個英雄仇道民，也不是以前那個真性情的仇道民，他早已把教書當作打工討吃的事，在演著別人編導的戲！也許還由於他並不情願，以至演得這麼彆扭和漫不經心，結果露了餡，現了醜，而這些又無法向人解釋，特別是面對學生。李墨霞自己也是老師，完全能夠理解仇道民的難處。
李
