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劉書記沉默了一會兒，熊和平坦然的態度讓他有些意外：「熊老師，我不是說你不能買電視機，現在我們討論的是有人舉報你在外面幹私活。你是大學老師，教書育人是你的本職工作，怎麼能做這樣的事情呢？」
熊和平手一攤：「我是學給排水的，設計繪圖就是我的專業。我幫朋友畫幾張圖就是接私活？我們學校培養是基建人才，建築學院、結構學校不也經常接些橫向專案嗎？怎麼輪到我……就不能親自實踐了？」
陶南風在向北耳邊悄悄說：「我們白來了，熊和平一個人就能搞定劉書記。」
陶南風嘴裡撥出的熱氣很暖，弄得向北耳朵癢癢的。向北看走廊沒人，反手一把將她摟住，在她臉頰親了一口。
陶南風羞得臉通紅，一把將他推開。
向北撞到走廊牆邊，弄出一些聲響，書記辦公室裡走出一個黑著臉的男子：「什麼人？」
向北咳嗽一聲，站直身體：「我找熊和平老師。」
男子掃了他和陶南風一眼，心中瞭然，輕聲道：「書記正在和熊老師談話，你們等一等。」
劉書記說：「熊老師，我們學校都是專業技術人才，公對公做橫向專案沒有問題，但私自在其他設計公司接活賺外快，這個不行。」
熊和平沒有承認自己在南風公司賺外快，只瞪著眼睛大聲問：「是哪個紅眼病舉報我？我跟他沒完！」
劉書記：「你不要糾結是哪個舉報，我今天就是來提醒你……」
向北將秘書擠到一旁，敲了敲辦公室的門。
「篤篤篤！」三聲清脆的敲門聲打斷了劉書記與熊和平的談話。
看到站在門邊的向北，劉書記不高興地對助理說：「高老師，你在搞什麼名堂，我這裡正談話呢。」
向北不急不忙，揚了揚手中檔案袋：「劉書記您好，我是南風設計公司的向北，熊老師在我們公司做設計，這件事的確是有，但不是做私活，而是合作實踐。」
「合作實踐？」劉書記不解地詢問，合作實踐是什麼東西？
向北走進來，開啟檔案袋取出一份協議書放在劉書記面前：「請看，這是我們公司與水工學院簽署的合作實踐協議，由水工學院指派年青教師參與設計任務，既是實踐，也是合作。我們公司接收學生實習、承擔學院所有實習經費，並給參與專案的老師支付一定的勞動報酬。」
劉書記拿過合作實踐協議，仔細看著上面的條款，詫異地看著向北：「你們設計公司很有想法嘛，竟然想得出這樣的合作方式來。」
向北微微一笑，態度輕鬆而篤定：「書記，剛才熊老師說得對，時代不一樣了，學校也要轉換思路。不僅要鼓勵老師們在外面做專案，還應該表彰那些將專業與實踐相結合的學院。靠本事賺錢光榮，靠專業致富光榮，胡亂舉報可恥、紅眼病可恥，您說對不對？」
劉書記聽到這裡，轉過臉看向熊和平：「熊老師，你跟對了人啊……」他早就聽說過陶守信教授的女兒開設計公司的事，沒想到這個公司思維如此縝密，不僅能賺錢、捨得發錢，還為每個參與者考慮，提前與學院簽訂合作實踐協議，充分保護老師們的聲譽。
熊和平一臉的驕傲：「那是！」
劉書記笑著擺擺手：「那行，你們走吧，這份協議回頭你們搞個副本交給我。以後再有人舉報，我就把副本給他看。」
熊和平又問：「書記，是哪個紅眼病舉報我？」
向北沖他使了個眼色：「你管他是誰，反正我們站得直、行得正，不怕！」
熊和平有些茫然，不過他很信服向北，便和書記揮手道別，昂首挺胸地離開行政樓。
等到熊和平與向北、陶南風一起離開，劉書記臉一沉，對助理說：「
