第二章 家中夜話 (第1/2頁)

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這邊衛氏聽完背誦雖是有些訝異，但終究還是想給個教訓，當即說道：“既是十四篇憲問會背了，那第六篇雍也也應當是看過了，現在背給我聽聽。”

聽完，李皓苦著臉說道：“母親這哪裡是抽考，分明是藉故非要打我一頓不可呀。”。

衛氏聽了，心想雖是如此，但嘴上自是不肯答應，回道：“瞎說，我說了你若能背上，我自然不罰你，若背不出，過來領幾手板，也就算了。”

李皓聽完，這得想個法子架住衛氏，要不然背的再多，也跑不了這頓打。當即回嘴說道：“母親，這雍也一篇字又多，不好記下。不如我背第一篇學而吧，從頭開始，後面我在努力通誦記憶，保證都能背下的。”說完，便一臉可憐的看向衛氏。

衛氏心裡一軟，但想著李皓那書本讀書的懶散樣，還是硬著口氣說：“你即字數最多的憲問都能背下，雍也字數比憲問還少，肯定也能背的。快背，背的下今日就不罰你了，背不下就主動過過來領罰，不要在諸多理由了。”

聽完這話，李皓算是心裡踏實了，知道這頓打終究是躲過去了，便開口將雍也一篇背完。然後裝作滿臉無辜的看著衛氏，也不說話。

衛氏聽罷，停了半響，才開口說道：“好了，即會背了，那這頓打就暫且記下。不過既然拿了書再讀，就當用心體會，明瞭聖賢道理。下回若還是這樣疲懶，你且想好了後果。”說完便起身回屋了。

留著李皓父子兩呆在院子裡，李建倒是驚奇的看了李皓一眼，便去忙自己得了。

到了夜裡，李皓一人在院子，躺在竹子做的搖椅上，晃晃悠悠的看著星星。

說起這搖椅，還是李皓為了在院子裡也能躺著舒服，專門和李建研究好幾天，才做出來的。後來還專門試著多做了幾把拿出去賣，沒想到還挺受歡迎，也掙了些錢回來，可惜就是不太長久，畢竟沒多少技術門檻，有樣式在，老木匠沒過幾天，就也做出來賣了。把李皓氣的都多吃了一碗飯。

不過這看著星星呀，李皓也開始想著以後的路怎麼走，畢竟既然好不容易趕上了穿越浪潮，最低也要混個三妻四妾，富甲一方吧。可以古代士農工商，階級分明，這農民太苦，工匠太累，商人倒是有錢，但地位太低。還是當官好，尤其是在宋朝，刑不上大夫，趙宋可是於士大夫共天下的。過了科舉當了官，拿的那不是鐵飯碗，是金飯碗呀。

想到這，李皓就起身找了個樹枝，在地上畫一條線，然後開始分析自己現在處境和未來。

先寫不好的一面是：一，是知識理解問題，雖然說自己也是系統學習過古代文學的，但同一篇文章現代人的理解和古人的理解，不一定相同，有時或許就南轅北轍了，這個就是需要重新進行系統學習了，這個就需要長時間來彌補。二、書寫問題，古人寫字是用毛筆，雖然自己也練過一段時間，但那個時候大部分都是寫簡體字，現在這邊需要繁體字，這就也要花時間來習慣。要不然真進了考場，關鍵時刻寫成了簡體字，就真弄了笑話了。三、資金問題，這時候的書籍、文房四寶紙墨筆硯可不便宜，要想能安心讀書，想個掙錢的辦法是當務之急。

寫完不好的，接著寫好的一面：一、知識儲備量大，大學本科、碩士、博士的十年專業性苦讀，古文閱讀與積累都夠，不像別人是從頭學習，自己只要轉換成果就行，底子好進步就快。二、對大的歷史事件有基本瞭解，不說能有多大作用，但至少關鍵時刻能找條對的大腿抱，不至於站錯隊。三、感謝九年義務教育的填鴨式訓練，感謝物理老師，給自己留下了發家致富的方法，就是初始資金要來想想怎麼弄。

這一寫完，發現雖然前進道路稍顯曲折，但是未來前途是無限光明的。想著不由高興起來，然後用腳把字擦掉後，又躺回椅子上，望著星空再