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對的公允性的前提下，破舊立新才有意義。
陳爍：好吧。
是她輸了。
陳爍：老師你有沒有輔修什麼談判技巧，即興演講之類的課啊
徐行硯：沒有。怎麼這麼問？
陳爍：那是因為老師你的口才太好了！
不去拉皮條，簡直可惜了。這一句話陳爍只敢在心裡bb。
徐行硯：我感受不到你任何的誇獎。
那你的感覺還挺準的，陳爍撇嘴，話自然不能這麼說。
陳爍：那肯定是我表達有問題，沒有將我的崇拜之情表達出來【皺眉】
徐行硯：那就從現在開始，好好聽課，學習一下別人是怎麼講述的。
陳爍：好的【微笑】
這次聊天告一段落了，陳所不得不承認，徐行硯的段位高啊！
繞來繞去，還是繞到了聽課上面。
隔著螢幕聊天和麵對面交流能一樣嗎？學習個毛啊！
但是她還是很乖巧的答應了，順便附贈了一個【微笑】的表情。
這個表情很邪乎，和蒙娜麗莎的微笑是一樣一樣的，神秘，意義深長，就是沒有高興。
不過考慮到實習報告，陳爍還是會聽一下安全教育，記一點兒筆記。
他們從大一就開始各種實習，除了金工實習的時候每個人親手做了一個鴨嘴錘之外，大二的實習，在工廠基本上就是參觀，估計這一次也一樣。
畢竟沒有哪個工廠，敢讓他們這麼一群人瞎幾把亂動裝置，萬一出了什麼問題，化工廠爆炸是分分鐘的事情。
那麼實習報告寫什麼呢？
經驗主義告訴他們，安全教育的內容，可以佔三分之一的篇幅。
接著理論知識三分之一的內容，最後就寫自己的所見所感。
如此，一份完整的實習報告，duang完成了。
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