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「考慮什麼？」奚楊微微蹙眉。
想試試考軍校。
周童沒好意思說出口。
「就挺想做消防員的。」
奚楊不自覺地抿唇，沉吟片刻：「這裡不僅是特勤，也是為培養骨幹專設的訓練機構，會根據每個人的情況合理利用分配。像你這樣的高材生，應該做些理論實驗研究，發揮物理方面的特長，不一定要在前線，一樣是為消防事業發光發熱。」
周童品味他話裡話外的意思，突然有點疑惑。教導員這是……在對我進行思想動員？還是勸退？
「物理」他垂眸想了想。「物理滅火也就是那幾種原理，冷卻、窒息、抑制沒什麼特別的啊。」
奚楊從桌上的一摞書裡挑出兩本遞給周童：「消防不只是體力工作，很大程度要依附嚴密的作戰方案和理論知識，還有科學，有很多值得研究的地方。」
周童低頭看手裡的兩本書，一本《消防訓練專業實驗》，一本《材料燃燒效能分析》，頓時眼睛一亮，扔下前一本舉起後一本，激動地忘了形：「教導員！這個，這個是聞閱的專業！讓他來搞研究啊！」
奚楊：「」
窗外正巧響起了午休結束的集合鈴。奚楊揉了揉眉心，無奈道：「先去訓練吧，回頭再說。」
周童起身把椅子擺回原樣，剛要轉身離開又被教導員喊住。
「幫我留意一下堵威，發現什麼不對勁，及時告訴我。」
第10章
「留意他？」周童不太明白。
「是的。」奚楊短暫考慮之後決定向他說明：「我擔心他有應激反應，把張思琦受傷的原因歸咎在自己身上。」
「如果他表現得悲觀、沮喪、緊張、煩躁，或者過度敏感，我希望你能對他進行一些支援性的幹預，並第一時間告訴我，畢竟我沒有辦法一直跟他待在一起。」
「好的」周童大概瞭解了他的意思，又問：「支援性的幹預是？鼓勵？」
「包括鼓勵，更重要的是轉變他對這件事情的認識。」奚楊看了眼手腕上的表，加快了語速：「讓張思琦受傷的不是他，是災難本身。」
周童點點頭，習慣性地思考：「我懂了，災難發生的偶然性和必然性，或者說任何公式都無法在開始時計算出結果，如果張思琦沒有受傷，我們有很大機率會看到骰子的另一面。」
「這個思路也沒錯。」奚楊突然笑了。「但不要試著去跟他討論量子力學和愛因斯坦，我怕他會更焦慮。」
「哦。」周童下意識以為自己表現得很不謙虛，有賣弄的嫌疑，頓時感到有些窘迫，手心出了汗，嘴角卻不自覺地上揚。
原來教導員笑起來是這樣的。
冷淡的面容突然有了生氣，眼尾和唇線的弧度很溫柔，還藏著一絲俏皮，與那身嚴肅的制服搭配一起，反差強烈。看得出是發自內心的，儘管很剋制，但還是很不小心地迷人。
「現在明白了？」奚楊靠回椅背，抱起雙臂看著周童：「明白了就快去吧，別遲到。」
…
計算機室跟辦公室在同一層，小跑過去只用了不到一分鐘。下午的理論課是個人自學和小組研討形式，聞閱跟同宿舍的隊友坐在一起，周童朝他揮了下手就直奔後排找到堵威，一屁股坐下來明知故問道：「今天學什麼？」
堵威正對著課本發呆，眼神有些呆滯，半晌才回過神，把書一推：「火場供水基本常識。」
「消防車壓力h等於標高差加水帶壓力損失……加水槍噴嘴壓力損失」周童捧著課本，一個字一個字念得又慢又彆扭，唸完後愁眉苦臉地問堵威：「這是什麼意思啊？怎麼算？」
堵威有些難以置信地看著他：「你是大學生我是大學生？」
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