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講到精彩地方，那縷不是很濃的鬍鬚便隨著他偶爾激動而揮動的手臂所飄動，老教授似乎感覺不到累，就這樣本是枯燥無味的一堂課，讓還想一混而過的學生們就這樣認真的聽了下去。
而相比於江夕這邊，徐子清這邊的狀況就有點不理想了，給徐子清授課的是一位中年教授，同樣是禮科課，正當禮科教授講到有教無類之類的知識點時，徐子清居然白痴一般的質疑老師的內容。
徐子清絲毫沒有注意身邊同窗的緊張臉色，他將剛才對江夕發的牢騷話向老師提了出來，說既然有教無類為何還要按院試的成績來分班，這話說完周圍的憐憫目光更是明顯。
禮科教授像看著白痴似的看著他，然後禮科教授自前排走了下來，聲音猶如雷霆般在教室裡響起。
“講求有教無類為什麼還要將你們分為三六九等，難道你是說我的知識水平沒有甲班的老師高，還是說我不夠資格教你。”沒有給徐子清回答的時間。
中年教授又大聲道：“你竟然能將有教無類扯到公平問題上，證明你還是很專心的在聽課，說到底是你自己實力不強，拳頭不大，若是你的拳頭足夠大，又何必來懷疑這些問題。”
徐子清此時才意識到今天自己是不是發騷發的有點二了，心裡的震撼還未消失，又是一陣洪亮的聲音在耳邊響起。
“若是這般推論的話，我河楚的範宇義又怎麼可能才得院試第五的成績，難道你覺得你能勝過他，不按名次分，難道你們呼朋伴友想在哪個班就在哪個班，那豈不是院裡需要將你們趕到外面那片廣場一起授課才算公平。”
徐子清還沒有明白這些一咕嚕竄出來的話語，他現在只明白一點，他明白這位中年教授就是剛才同窗談論的院中脾氣最暴躁的教授，他立刻抬頭用乞求的眼神示意自己已經知錯了，但中年教授沒有被他那眼神說服，理都沒理，然後他又說道：
“我只知道你現在打斷了我的講課，而且我明白我的拳頭比你大，所以我可以不用理會那些有教無類的典論，你的問題確實有點莫名其妙，所以現在可以確定你剛才沒有好好聽我的課，這是不敬，既然不敬就要受到懲罰。”徐子清聽到與之前完全相反的認可，連忙搖頭說沒有。
但理科教授沒有理會他的辯解，提手一掌飄到了徐子清的後腦勺，只是飄了過去，守靜中境的實力沒有絲毫以外的讓徐子清暈倒在了桌案上，然後這場鬧劇到此為止，中年教授以其強橫的手段終結了這場荒唐的提問。
其實徐子清問的問題在講課內容範疇之內，只是他選擇了一個比較反派荒唐的問題提了出來，徐子清和那天考探識一樣暈倒在桌案上，只不過是方式和場合不同罷了。
這位中年教授來自河楚國，在那樣重視文化的小國內，而且能來到書院做教授自然不簡單，聽說有位來自河楚的秀才來參加院試，他很高興，心想那位年輕計程車子在家鄉早有盛名，這次院試的成績應該會比較好，可是最後卻得了第五名，這便讓中年教授有點窩火，而徐子清這廝卻陰差陽錯般的撞到了槍口上。
這讓徐子清有點莫名其妙，自己只是提了一個簡單的問題，為什麼卻會扯到了千里之外的河楚國。
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 ；。。。 ； ； 百無一用是書生，秀才也是書生，當然天澤說這句話的意思並不是內層意思，而是表述的是表層意思，這句話的前一句便是“十有九人堪白眼”，這範宇義確實是受了白眼，不過這也是他自找的，估計場中也沒有幾個像他一樣那般冒失莽撞，弱肉強食本就是世間的生存法則，但有時表面看起來弱小的東西並不一定就代表著弱小，反而代表著強大，肉眼所見並不一定反映事物的真實。
而範宇義就是這樣
