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的讚揚嗤之以鼻，尹明風去勸架的，她信，可郭庭偉這道貌岸然的偽君子，絕對是去看熱鬧的。
剛才幫著教導主任說話，只是維持他的三好學生形象，在老師面前力求表現而已。
教導主任接著說道：“我知道你們都是非常優秀的學生，心生愛慕那是人之常情，但現在是關鍵時刻，你們的精力要放在高考上，而不是情情愛愛上面，畢竟高考才是決定著你們的未來。”
“所以，把當事人都叫來，就是想將這件事說清楚。”教導主任開啟電腦，點選一個軟體，調取了圖書館的監控，特意將周林菲擁抱尹明風這段放了出來。
畫面裡，周林菲只是非常禮節性地擁抱了尹明風一下，然後匆匆分開，根本沒有照片裡的愛意繾綣。
王麗娜看到這一幕，有些愣神，雖然影片告訴她，尹明風和周林菲之間沒什麼，但她知道，周林菲在尹明風心裡是最特別的。
“周林菲同學，你也來說說這到底是怎麼回事？為什麼在公共場合擁抱尹明風同學？”教導主任開口詢問。
見教導主任將矛頭指向自己，周林菲淡定自若地回答：“我在五樓的雕像旁得到了一絲明悟，理解了一種記憶方法，所以去試了試，發現用這方法真能在短時間裡記住書本上的內容，這對我的學習有很大的幫助，所以，太開心了，與尹明風同學慶祝了一下，僅此而已。”
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老師最在乎的就是學生的學習成績，在得知周林菲是在學習上用功，教導主任的臉色緩了緩，狐疑地問道：“是這樣嗎？”
“那當然！老師，您也知道我的情況，學習是我唯一的出路，將來能不能考上重點大學，全看這一個月的努力，哪有時間去談情說愛呢？”周林菲講得理直氣壯。
“嗯！老師相信你。”教導主任滿意地點點頭，對眾人說道，“現在事情說開了，各位同學也不要胡思亂想，現在高考最重要，誰都不想被誰比下去吧？這件事情就到此為止，如果還有誰揪著這事不放再鬧事，就按開除學籍處理。”
教導主任厲聲說道，主要是警告王麗娜，不許她在高考這個節骨眼上再生事端。
但周林菲卻有不同的想法，她上前一步：“老師是不是忘了一件事？”
“什麼事？”
“老師，您忘了這件事情的始作俑者了嗎？到底是誰拍了那張照片？又是誰將照片貼到公告欄裡？從而引發了軒然大波，如果不把這人揪出來以示懲戒，今後類似的事情還會不斷上演。”
教導主任想了想，覺得有道理，便問：“你想怎麼做？”
“老師能調取昨天圖書館的監控錄影，那就把五樓那個時間段的所有監控都調出來，我想拍照的人，就在其中。”周林菲提議道。
教導主任點點頭，開啟監控錄影，周林菲仔細觀察著，其餘幾人也好奇湊上來一起觀看。
很快，眾人就發現了可疑物件，一個躲在書櫃旁偷瞄的人出現在畫面裡，監控很清楚地拍到那人的樣子。
王麗娜看到這人，非常震驚：“是她……”
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