第39部分 (第2/4頁)
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有所取捨的情況下，本來就不笨的她也善於抓住重點，那就是領悟他的感情。
技術上的難題很好攻克，多練習就好，可對意境的把握，就不是那麼容易的事情。
在這點上，她倒是看得特別透徹。
鄧紅梅也差不多，不過她到底有鋼琴大師的鑑賞水準，雖然她自己的演奏水平沒那麼高，可她注意的方方面面可比肖雨然要多得多。
秦放歌的演繹手法，他的作曲手法，應用了什麼樣子的技巧，耍了哪些花招，表達出來的感情思想，都在她的間鑑賞範圍之內。
只是，在秦放歌沒有把譜子拿出來之前，她也不能妄下推斷，去評判他鋼琴演繹水平的好壞優劣。
她只盡情去感受，去欣賞其中的美好與哀傷，這樣典雅精緻，充滿詩意的夜曲，的確值得人閉目去聆聽。
鄧紅梅也聽得出來，在中段八度音型段落，那極具技巧性的演奏，似乎潛藏著作者如火的激情。
還有主旋律重複時使用的裝飾性華彩句，都為整首夜曲的增添了更多的光彩reads；。
甚至，秦放歌在演奏的時候，都會不時閉上眼睛，像是更深刻地感受那種夜晚的寧靜，還有內心那種跳動的情緒。
而以他的超強能力，加上勝人一籌的感情表達能力，也確實彈出了評論家們所稱的那種，“充滿了夢中飽滿的甜蜜歡樂，把黃昏，夜的寂靜，以及這產生的一切都淋漓盡致地表現出來。 ；廣告”
整首夜曲的旋律相當優美，讓人聽得上癮，五分鐘的時間彷彿一晃而過。
肖雨然閉目，寧願沉醉其中，不願意醒來，至於給秦放歌的讚譽和掌聲，就暫時被她給忽略了。
但她越是這樣，秦放歌卻越是開心，這才是他孜孜追求的效果嘛
鄧紅梅也沒有去訓她，說她有靈性真不是白講的，她現在就把握了夜曲最主要的東西，那就感情
至於秦放歌，鄧紅梅沒急著表揚他的創作能力，以他現在的心境和實力，也不需要她這樣的表揚。
她還想拿到譜子後，仔細研究之後再做最後的定論。
鄧紅梅就問秦放歌要曲譜，秦放歌說回去再發給她。
至於創作背景，秦放歌就只能瞎編了，說是以前就寫好的，夜曲嘛當然是在晚上彈琴的時候更有靈感，他以前在學校的時候，不就是白天上課晚上練琴嗎只是他一直沒拿出來而已。
鄧紅梅望了他幾眼，算是接受了他的說法，這傢伙還真是夠淡定的呀
不過想想他接到周秀英的電話邀請，不也是這副表情，她就不去多想，這傢伙，真的太過深沉，讓她看慣人情冷暖的老江湖都捉摸不透。
時間已經不早，即便鄧紅梅叫他再彈鋼琴，他也不彈了，說以後的機會多的是，現在就不打擾鄧老師休息。還拉上肖雨然這個同盟，可這單純的姑娘這會卻忽然變聰明瞭一樣，只笑，就是不說話。
鄧紅梅心底那個氣呀reads；
只是秦放歌這傢伙主意已定，打死不彈的話，她想強迫他彈也強迫不了，只能就此作罷
鄧紅梅關心學生，生怕他忘記了，要他回去之後，立刻將譜子打出來發給她。
秦放歌欣然從命，治不了秦放歌，肖雨然這姑娘鄧紅梅還是收拾得了的。
這首降b小調夜曲，自然也就成了她新的學習任務，被鄧紅梅給佈置了下來。
肖雨然這姑娘樂呵呵地接了下來，鄧紅梅明顯感覺的出來，比起先前那前奏曲和賦格的不情不願，她接受起夜曲這樣的任務來，整個人的表情都輕鬆得多。
這並不奇怪，女孩子天浪漫，這樣的夜曲受她們歡迎，也是常理中的事情。
都知道，鋼琴系的教授們時間緊張得
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