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於曼麗始終平視著前方，明臺此刻很想看看她的目光，是否依舊悽惶無助。
&ldo;彼此認識一下吧，你們即將成為軍校中的案旁密友，也是戰場上的生死搭檔。&rdo;王天風說。
明臺落落大方地轉身，伸出手去，說：&ldo;我叫明臺。明月的明，樓臺的臺。&rdo;
於曼麗此刻才得以正視對方，陽光下，明臺的面容似一塊碧玉鮮美透亮，於曼麗頓時自慚形穢，由裡及外，桐間露落，柳下風來。於曼麗恍惚間感覺到曾經擁有過的一段美好韶光回到眼前。
&ldo;於曼麗。&rdo;她聲音很輕，細語遊絲般微弱，氣韻緩送，眉目卻漸漸清麗起來，&ldo;於是的於，曼妙的曼，美麗的麗。&rdo;
她的手與明臺的手，握在一起。明臺感覺她手指尖冰涼有稜，而於曼麗感覺一股暖流湧向心田。
二人禮貌地握手後，彼此鬆開，二人都象徵性回以點頭、微笑。
&ldo;夕陽垂地，但永不會消亡，你們不是來為國家送葬的，而是來為國家力挽狂瀾的。大浪淘沙，適者生存。作為你們的教官，我希望你們能像這荒塋前的青草一樣，勝而不驕，謝時無悔，榮枯自知，永不後退。&rdo;
二人立正，答：&ldo;是。&rdo;
王天風說：&ldo;我還要鄭重地提醒你們一句，今日的握手，代表來日的重負。一旦結盟，不可分割。簡單地說，如果你們兩個其中有一人犧牲，另一個人的死期也就臨近了。明白了嗎？&rdo;
二人答：&ldo;明白。&rdo;
王天風緘默，他心裡想，等你們真的明白了才叫明白呢。
微風中，荒草搖曳，陽光明媚，墳塋前烏鵲橫飛，生機盎然，一幅不協調的風景圖上點染了一對生死搭檔和一名教官的身影。
陽光荒冢下，明臺已無處藏身，不，確切地說，是無處藏心。
王天風素來不喜歡&ldo;空降兵&rdo;，但是，他喜歡明臺身上的一股勁，直率、乾淨、倔犟、優雅、智慧。
由於戴局長親自關照，下文特批，明臺一入軍校就被授予少校軍銜，這讓軍校裡的學員和教官都對他另眼相看。這讓某些軍銜低於少校的教官產生了很大的不滿，甚至怨言。一句話，這個學生怎麼教？怎麼帶？
王天風對戴局長這&ldo;格外關照&rdo;的一筆，有自己的看法，他認為這是&ldo;敗筆&rdo;，哪有學員的軍銜高過教官的？不過，軍令如山，他只有服從。
明臺對每一位教官都很尊重，禮貌得體，謙虛謹慎。尊重歸尊重，禮貌歸禮貌，畢竟他穿著一身筆挺的少校軍裝，玉樹臨風，雖是紮在學員堆裡，卻喧賓奪主，氣勢竟比教官高出一截。
王天風每每看著他得意的輕狂勁，真恨不得上去截他一段身高下來。
明臺才華橫溢，善於觸類旁通，半個月下來，他行動課的成績可謂&ldo;賞心悅目&rdo;，射擊、騎馬、車技、勘測、舞蹈、音樂、電訊、攀緣等科目，科科掛&ldo;優&rdo;。他和於曼麗的配合行動課程的成績也是名列前茅。甚至有教官誇他們心有靈犀，反應敏捷，就連行動中犯錯，也如出一轍。
配合行動科目有一項體能訓練，叫&ldo;踩風車&rdo;，通常將一對生死搭檔直線對中的上下捆綁在風車上，風車轉動時，一名學員在風車上，另一名學員的上半截身體則會浸入水中。浸入水中的學員如到極限，可以自己舉手出水面向教官示意，教官則會轉動風車，把水下的換到上面來，迴圈反覆。體能教官向王天風匯報說，別人都是水下熬不住的舉手，明臺和於曼麗這一對正相反，待在上面的先舉手，主動
