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列。坎倫俐為副院長，院系主事是貝柔林的蕭白朗，也晉升成11級法師。
聖元十一年，建立吟遊詩人學院，由十七級的戴思雅為院長，同期建立專屬於安尼恩的“安尼恩騎士”騎士學院，這個學院以王家鬥氣心法為主要內容，並且傳授貴族禮儀、歷史知識、基本管理等方面的內容。
聖元十二年。又開辦伊德魯學院，由菈芮信徒中的一個11級的伊德魯擔任院長。
直到聖元十五年，正式開辦初等附屬學院，傳授1—5級的力量，命令凡是信徒的子女，都必須免費學習1000字的識字（當然，灌輸的全部是信仰教材），時間是三年，其中成績優秀者，可以折價一半進行學習和培養，以充實未來的根基。
由於教材豐富。學風甚好，初等班幾乎是來者不拒，也不要求信仰。為了照顧低階階級的生活問題，儘量用各種各樣的手段來給予半工半讀的機會，因此，許多無緣學習的戰士，低階魔法師，甚至商人子女等等，都紛紛前來學習，因此直到聖元二十六年，北地紫薔薇學院不但已經培養出大批骨幹，而且更是培養出了數以萬計其它方面的人才。這些人才雖然未必信仰安尼恩，但是卻也對安尼恩充滿好感，散落到大陸各地後，產生的間接影響是非常大的。
因此，才十幾年，北地紫薔薇學院就已經讓許多身份低下的人視為改變命運的最大機會，說起它來都肅然起敬。
但是帕斯爾菲認為最大的好處就是開設一門：“認識精靈一千問”
的科目。
這本書介紹了精靈的基本生活習性，並且收錄了一批精靈的故事，特別是花費了很大篇幅來介紹精靈和人類結合的事蹟。使教材充滿了故事性，沒有幾年就由吟遊詩人傳播整個大陸，感動了無數人，也使精靈善良美麗的名聲傳播大陸。
不過，帕斯爾菲自己是精靈，卻從來不知道，有梁山伯這個人類與一隻叫祝英臺的精靈結合，但是也深為二個人所感動，雖然自殺不符合教義，但是卻也為他們的感情所感動，特別是當二人在神的旨意下，化成蝴蝶，終於比翼飛翔之時，使她也不由流下了眼淚，她還透過精靈的關係來調查是不是真的有族內有這樣的精靈，如果是的話，要給予幫助。
不過，精靈方面經過很長時間的調查，終於斬金截鐵的回答：絕無此只叫祝英臺的女性精靈！
但是不管怎麼樣，這個故事很短時間就風靡整個大陸，使精靈善與美的形象深入人心，讓精靈方面不得不佩服安尼恩教會的宣傳力量，但是卻惹上了許多麻煩，那就是男性人類對女性精靈的好感頓時增加了幾倍，使許多女性精靈受到騷擾的程度嚴重增加。
穿過了廣場，宏偉的神殿，與高大的大法師塔，相互對應，不過，無論是神殿還是法師塔，都顯的很樸素，沒有太多的修飾，不過那種格局，那種建築，就已經顯出無比的大氣來。
一批年輕的精靈正在學院中行走，他們是來學習北地紫薔薇學院的模式，經過了二十年觀望，精靈方面終於認可了這種行之有效的模式，準備在精靈方面進行建造和普及，以加強精靈的實力。
帕斯爾菲注意到除了一些法師外，最多的是安尼恩的牧師，這些牧師都帶著虔誠的表情，態度溫和，對陌生人的詢問時，會露出和善的笑容，這也是牧師教育的一部分。
當然，她這次來，最大的關鍵就是，北地紫薔薇學院開設了信仰精靈諸神的神學院，而精靈主神安修雅爾也下達了神喻，作為對應，同樣允許在精靈島建立信仰安尼恩神的神學院。
二方的宗教開始正式交流，安尼恩教會要學習的是精靈教會數萬年積累的東西，而精靈教會要學習的是安尼恩教會這種正規化普及化的神學教育體系。
由於初級學院允許半工半讀，甚至任何時候都可以
