099 距離高地還有700米 (第2/2頁)

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後面的四個步兵團。

畢竟從他們現在所在的位置按直線距離來算，到達二年級高地還有差不多一公里的長度。

若是讓步兵頂在前面，用什麼戰術都是沒用的，二年級的武器會像收割韭菜一樣，成批成批地放倒一年級的學員。

只不過在到達高地之後，輕型機甲的作用就會減小很多。

到時候，二年級的電磁脈衝炮一定會優先攻擊機甲，機甲如果在山坡上忽然癱瘓，那就成了巨大的“落石”，不僅起不到掩護的作用，還會給後邊的步兵造成極大地麻煩。

所以這些輕型機甲的目的地是——二年級高地下方。同時在前進的過程中，儘量多的破壞二年級的遠端武器。

夜裡十點。

一年級全員準備完畢，尼爾森沒有露面，而是透過通訊頻道下達命令：

“現在，全體聽令。

在機甲營離開戰壕後，一團和四團正面，二團左側、三右側，全體以三三制戰術方式，朝二年級指揮部所在高地全速前進！”

在此次對抗賽一年級隊伍改制之後，江霖就透過尼爾森將三三制戰術普及了下去。

目前整個一年級每個小隊的9個人，將會分為三個戰鬥小組。當三人戰鬥小組進攻時，兩名士兵在前，一名士兵在後，整體呈倒三角形。

每個士兵在戰鬥小組中的分工都非常明確，按從左到右、從前到後的順序，他們分別負責進攻、掩護和支援。

三個戰鬥小組組成的戰鬥梯隊為一個戰鬥班，而三個戰鬥班則組成一個戰鬥群，在進攻的時候，三人戰鬥小組每個士兵之間拉開較大的間隔，呈“散兵線”隊形展開。

按照這種進攻的方式，一個總數只有27人的戰鬥群，完全展開後可以覆蓋800米寬的戰線。

而此時此刻，一年級還有八千人，除掉機甲營以及後勤部隊，至少還有六到七千人。

他們將從三個方向以包圍的形式，朝著二年級指揮部所在的高地推進。

……

一年級的大規模動作很快就引起了二年級的注意。

“報，一年級的機甲全都朝著咱們衝過來了。”

夏爾冷哼一聲，命令道：

“遠端武器密集攻擊，不要讓他們靠近紫色線段附近。一、二團馬上下到紫色線段位置，他們肯定還有後手。”

“是。”

一年級的輕型機甲由於沒新增太多的防禦裝備，機甲的整體重量較輕，岡瑟駕駛的那臺衝在最前面。

他在機甲營的通訊頻道里大喊著：

“別管那些二年級計程車兵，主要是摧毀他們的武器，注意躲避他們的遠端攻擊。”

所有機甲駕駛者顧不得隱藏身形，全都鉚足了力氣，拼命地調動機甲的雙腿，似乎是想讓自己的衝鋒速度再快一些。

很快二年級的遠端攻擊就到了。

岡瑟駕駛的那臺機甲，從機甲的腳踝處噴出一束紅光，機甲速度瞬間又提升了幾分。

一個側滑躲開了一枚炮彈，接著又是騰、挪、躲、閃的一系列靈活動作，成功躲掉了二年級的大多數炮彈，它們落在機甲的兩側和身前身後，炸起的煙塵足有十幾米高。

位於步兵團後置位的江霖，從岡瑟這套流暢的操控中，感嘆著不愧是機甲駕駛專業的頭號種子學員。

在二年級密集的遠端攻擊下，一年級的機甲在衝鋒不到一分鐘的時間裡就開始出現傷亡了，而現在步兵團距離二年級高地還有700米。