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槍口動能：37兆焦耳
殺傷途徑：穿甲、爆炸
注：可穿透800毫米均質貧鈾裝甲
爆炸威力相當於500kgtNt
吸能式轉化機翼：轉化速度1單位\/2h
組合型長刀
……………
賀天很喜歡這把大狙，想著以後與敵人作戰時的情景。
“對狙嗎？”
“155口徑的。”
賀天補充完機甲所需物資後，就取消了機甲形態，出現在了G4-2大門處。
龔少校在平板上做完資料收集後，向賀天走來。
“你的突擊炮做完了補充，要換J-6進行了。”
賀天按照三突子的流程來具現六爺。
第一階段，賀天永久得到六爺的飛行能力和小幅度強化身體素質。
（目前平均飛行上限3000m）
第二階段，賀天可具聚現六爺的實體，為其補充物資。
第三階段，出現了意外。
賀天無法部分械化，不斷嘗試也沒用。
賀天向龔少校詢問如何解決這個問題。
龔少校叫人拉來一臺奇怪的機械，讓賀天配合。
經過雜七雜八的檢查操作，科學家們給出了答案。
導致無法部分械化的原因有兩個。
第一個是賀天的身體目前無法承受兩種型態的械化，二者之間有衝突。
這是雙形態者都要面對的問題，二取一？還是平衡？
最主要的原因還是第二個，賀天的活化度沒問題，只是目前六爺沒認可賀天。
要慢慢刷六爺好感度和熟練度才行，目前不知道哪方面可以提高六爺的好感度。
龔少校讓賀天不要擔心，說回來後大家可以一起想辦法。
因為賀天之前無任何駕駛戰車和飛行駕駛經驗，科學家們建議賀天到異位面後，儘量別作死，械能活化以三突子為主。
最後，賀天放棄了械化嘗試，正準備收回六爺的實體。
這時，龔少校走了過來，叫人從她身後推出之前裝有特殊彈體的白色透明箱子和一個綠色箱子到賀天面前。
“賀天同學，白色箱子裡的這枚航彈是可以保護你的生命安全。”
“到了異位面，危急你的生命時就可以用它。”
“它有兩種爆炸模式，pRx和Imp。”
“前者是距離目標上空30cm~200cm時就爆炸，後者是接觸目標後爆炸。”
“彈頭上有字母編號，可旋轉彈頭調製。”
“它是可裝掛在J-6腹部上的，就算有威力懲罰，也足夠了。”
“緊急情況下，也可以調到Imp，讓突擊炮機甲投擲。”
“賀天同學你放心，它的爆炸半徑只有300m，你用突擊炮大機甲投擲的距離遠遠超過300m。”
“綠色箱子裡是120個高能持續恢復塊和緊急醫療物資。”
\"還有後面的生活物資，你隨便拿。\"
…………………
龔少校再讓賀天選擇空間裝備的款式，賀天要了一款紫水晶點綴的空間戒指，戴在右手無名指上。
賀天檢視了空間戒指的內部情況。
發現空間是一個邊長100m的立方體，還有許多可以擺放物資的貨架、空箱子、木製牆壁等。
賀天將外面一半的炮彈和導彈都放在貨架上。
（貨架的每層都有相應的凹槽）
其餘裝進空箱子裡。
再將科學家們製造的特種裝備和特殊航彈掛在中央獨立的牆壁上。
賀天做
