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田去幫忙，這和第二形成了一種鮮明的對比。家家戶戶都想改變自己的命運，想給自己的孩子讀書，然而沒有辦法，私塾太貴，他們根本上不起，想買書也只能買幾本二手很是破舊的。
第二想著自己一個人一時之間也看不完很多的書，還有自己為了練習抄的很多抄本，這些留著也是浪費，所以他就分給了莊中的人們。
莊中人也知曉第二這孩子是個大戶人家的，有文化的，也樂意讓孩子去和第二一起玩，能學一點是一點。
兩年後他參加了童生考試，奪得了第二，這讓他有了充足的信心。
不知不覺中，村莊也變得越來越好，都和第二逃脫不了關係。書不僅是四書五經等，還有農學、天文、地理……村中人種地很有經驗，但面對天災人禍還是很難逃脫。
第二邊學習邊在村中買了個地搞實驗，一開始賠死，種啥死啥，村民們看著都難過，恨不得去幫忙。
「沒關係的。」他每次都會和要幫助自己的人笑著說。
沒有失敗哪來的成功。
果真，數次失敗後他搞得越來越好，村民們都向他來請教請教，還向他買種子。
以前的他可真沒想到自己會有這一天，那些接觸過的沒接觸過的只有試了才知道會不會。系統的確非常厲害，很多資料是別人夢寐以求的。
匹夫無罪懷璧其罪，他年紀不小清楚，所以會想辦法掩藏得好好的，倒也沒人發現有何不對。
村子變好，總有人覬覦，這不，當地一位地主就打起了壞主意。地主是個生意人，假借著做生意的名頭與村中人交往，取得信任之後就開始了騙局。
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