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光說外語，雖然麒麟書院不設專門的外語課，但學生們還是自覺地學習外語，而他們練習口語的物件就是隔壁大樓的那些語言學家們。這樣一來，提高自然是飛的，有好幾個學生都能熟練使用兩門外語，在這個年紀，已經算是很難能可貴了。
在數學和物理方面，來自普通的高中的學生們習慣用紙張打草稿，花草圖，但他們卻突然現，麒麟書院的學生們熟練地使用專業的微軟開的student2oo7在那裡作圖，而且學習的內容並不純粹是高中，而是將高中和大學的數學有機地聯合在了一起，難度比起普通高中課程高很多，但在種種先進的教育方法的輔助下，偏偏又非常容易理解。
而本來各個學校就不重視的體育課，麒麟書院的學生們更是玩得興致勃勃。普通體育課就算了，除了強度稍微大一點之外，和大部分高中也沒什麼太大區別。但競技體育課和軍事體育課，則讓那些沒見過世面的高中生們看得目瞪口呆。競技體育課上，麒麟書院正在上擊劍，而軍事體育課，卻每次都有用彩彈槍的模擬對抗。
麒麟書院的學生們表現出來的水準深深震撼了來參加集訓的各個學校的師生們。由於這本來就是一個公關活動，這一次還有電視臺記者對這次集訓進行跟蹤報道，而麒麟書院作為數字圖騰的風格的一個小小的側面，也展示數字圖騰自由與思考的風格。至於學生們表現出來的能力和精神面貌，則讓所有人驚訝，經過了短短一年，這些學生居然已經成長到了如此地步。
如果單純接受集訓倒也算了，可那麼近距離地觀察了麒麟書院的學生和老師，觀察了這個極為有趣的教育體系，還是有學生和老師提出了旁聽的要求。結果，兩週的集訓沒有結束，一個很特殊的學生就找到了呂振羽。
現在，還掛著麒麟書院校長名頭的呂振羽實際上是很難被逮住的，因為他忙得幾乎沒有時間來管學校方面的事情，只是偶爾在午餐的時候，和書院的學生們坐在一起，隨便聊聊。學生裡，畢竟還有紀容，有央宗，還有個因為曾單獨跟隨呂振羽學了一個學期兒子虛偽呂振羽親傳弟子的蘇宛。
而一個來自市重點中學的學生卻在某次呂振羽來一起吃午飯的時候找到了呂振羽，開門見山地說：“呂老師，我想問一下。怎麼樣才能進入麒麟書院學習？”
“你是？”被稱呼為呂老師的呂振羽稍稍有點不習慣。
“我是上海中學的翟家雄，去年上海市中學生計算機大賽的第一名。”翟家雄頗為自傲地說。
“條件倒是沒有什麼條件，只要你的家長同意，學校同意。不過你還是要做一份我們學校的基本問卷，和能力測試，確定你的知識結構。你也知道，我們這裡不收學費的，其他費用也沒有，都是公司這裡出。”呂振羽說。
“嗯，明白了。”翟家雄點頭道。
“我能問一下，為什麼你要提出來麒麟。
“因為，麒麟書院的學生有最好的學習環境，如果有同樣的環境，我可以做得更好。”翟家雄說。
“好吧，要是你能搞定你的家長和老師，我會期待你的表現的。”呂振羽很和氣地和翟家雄握了握手。這可著實讓翟家雄這個同樣痴迷計算機的人激動得不行，在中國的計算機程式領域，呂振羽已經隱隱有成為第一人的態勢，自然是很多計算機愛好者的崇拜物件。能和心目中的偶像握手，說不定還有機會在呂振羽門下學習，這怎麼能讓翟家雄不激動。
而這些，已經出了呂振羽預期的效果了。原本，贊助頭腦奧林匹克大賽，並提供培訓，對於呂振羽和數字圖騰來說完全是個做秀的行為。呂振羽心理，還有借這個機會，藉著“數字化生活”這個命題，解決讓他心裡的那個機器寵物的誕生合理化的問題，畢竟機器狗是個高度封閉的裝置，和數字圖騰想要確定的“自由”與
