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腦袋：“你男朋友呢也寫過一句話。哪有什麼與生俱來的溫柔，就像機關，總有一個觸發機制。而那所謂的觸發機制，不就是你嗎？別的啊，都不靈。”
“什麼時候寫的，我怎麼不知道？”
“剛寫的。”
夏知予算是知道了，理科生缺乏浪漫細胞就是個偽命題，許京珩那張嘴，說起情話信手捏來，她一每天跟文字打交道的文科生都比不過。
然而聽了許京珩這樣一番話，她積壓在心裡的陰雲被人撥開，突然有了傾訴欲，那些備受困惱的難題就沒那麼難於說出口了。
她記得大課間的時候，自己帶著解決問題的態度敲響院長辦公室的門，原以為學院調查結束，終於要公示處分結果，推門進去，才發現情況不如她預料的那般順利。
裡面站了不少人。
有當事人，還有當事人的父母，輔導員。
他們看到夏知予的時候，當事人的母親膝蓋一軟，差點要給她下跪。夏知予攙扶住了，卻也被這突如其來的情況嚇了一跳。
“姑娘，我知道我們阿匯做錯了事，偷拍你，是他的不對。但是你看他現在這幅模樣，教訓也吃了照片也刪了，姑娘，我瞧著你就是個心好的，你就當做做好事，給他個改正的機會行不行。”她語氣中帶著祈求，費心竭力地替自己的孩子周旋：“退學和公示怎麼了得，他好不容易考到這麼好的學校，一公示出去，他人都不用做了。”
夏知予茫然地看向院長，院長別開眼，跟她說：“這位同學情況有些特殊。”
“什麼情況特殊？”
常匯的母親把那診斷書遞給夏知予，她首先看到患者
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主訴：情緒波動2年，加重半年。初步診斷上寫著：中度焦慮抑鬱狀態。
視線下滑，建議處理上寫著：心理測評示中度心理問題，偏執、抑鬱、敏感，腦電圖大致正常。
“姑娘。我只有這一個兒子，事情出了之後，他自己也有心理負擔，我得知他住院，跟他爸連夜趕來京江，他在醫院的這幾天一天都說不動幾句話。你說他萬一想不開，結束自己的生命，你這不就是把他往死裡逼嗎？我們知道你只想替自己討個公正的結果，你當然不是惡人，可他如果真的出事，你良心上也過不去吧？”
夏知予聽出來了，中度焦慮抑鬱狀態不能解釋他的動機，卻能以此為要挾，承擔他的結果。她如果不答應，自己不就成了間接殺死常匯的兇手了？
“阿姨。您這是道德綁架我。”
常匯的母親沒再說話，倒是院長，冷不防地提議：“其實，各退一步，對誰都好。”
院長估計也被這套說辭弄怕了。學校鬧出人命，這可比偷拍事件嚴重多了。所以他說什麼都要把這樁事壓下去。他知道這件事常匯不佔理，但他沒有別的辦法，只能透過道德綁架的方式，逼迫夏知予妥協。把加害人變成受害者，把受害者說成加害人。讓她自己權衡，是否還要繼續做一件自以為正義的事。
夏知予沒想到事情會發展到超出預期的地步，一條人命，好像就在她的一念之間。可受害人明明是自己，她想讓問題得到解決，可是在場的所有人都想把所有難題都丟在她身上。
常匯母親在做讓步：“留校察看處分行不行？”
夏知予問她：“以什麼名義。”
“考試作弊。”
“您是想好了說辭找上門來的。”
常匯母親不語。只是拿著診斷書，抽泣了一下。一副可憐天下父母心的模樣。彷彿夏知予多說一句，她就能在辦公室哭昏過去。
夏知予確實有點無措，所有人都在逼她做決定。良久，她才說：“還是偷拍的名義。我能做的最大的讓步，就是模糊個人資訊。而
