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景時，我即使愚鈍，又怎能以人籟之聲破壞自然和諧之美？況且天與人之間如果真有交流的話，這聲音怎會讓人聽到？&rdo;嬴政聽他這麼說，心有所動，肅然起敬，知他必是個隱居的高士，為之前的無禮舉動感到十分羞愧。&ldo;老父，小童是秦國質子嬴政，不慎迷路，小童年幼無知，為剛才的無禮而道歉了。只是政不明白，您為什麼要救我呢？&rdo;子政疑慮地問到。話音剛落，有人走了進來，笑著說：&ldo;還不是老師擔心你別丟了性命，便要我去照應你。嬴政一看，正是那個褐衣少年，子政看著他寬寬的肩膀，心想：&ldo;好一個強壯的少年。&rdo;
那老者也笑了，說：&ldo;之前不理踩你，害你受傷，倒是老朽之過了，望子原諒，老朽並不介意子之無禮，只道子年少輕狂，恐怕無益啊。子天資聰慧，切不可毀在好鬥上，呆若木雞之道又有誰明白呢？不能忍小憤者不能成大謀。有智慧的忍耐，無為而治，才是生存之道……&rdo;老者突然不再說話，讓之儀帶著嬴政去休息了，&ldo;明日讓之儀送子回去吧，子好養傷。&rdo;
嬴政聽他的話已經明白了七八分，向他拜了一拜以示感謝，老者回了一禮後繼續坐在了黑暗中。
作者有話要說：
想看什麼情節或者故事就給我留言吧
＿（：3ゝ∠）＿感覺我應該還會裝逼好久怎麼辦，線上等，挺急的！
第5章 嬴政得太阿，趙臨遇
第二天，魏之儀早早地起來了。尋遍田地與房屋，卻無老師蹤跡。&ldo;不妙。&rdo;之儀叫苦不迭，&ldo;老師元陽子從來行跡不定，莫非已經走了？&rdo;之儀又連忙環視四周，只見那無絃琴旁放著一卷簡牘和一個長匣。他連忙開啟簡牘，其上寫著：&ldo;之儀，師已走，毋尋，師為周氏遺孽，本不應苟活人世，師遊歷江湖，隱於邯山之陽，子慧，吾不能教，然猶稱師。吾雖愚，然思賢者。吾教子擊劍，子盡得其略，然此劍非最高。夫劍者，有庶人之劍，諸侯之劍，天子之劍。吾現為庶人，只能教子庶人之劍，如鬥雞，與一人敵耳，辱子之質。今吾走，所得之物盡與子，只是吾有一劍，寄吾平生之未盡之志。此劍名曰太阿，為上古名劍，周氏寶器，太阿者，權勢之劍，非庶人之劍。吾豈能以庶人之手而操天子之劍？乃尋有資格操此劍之賢者，今幸得之，其人雖少，然不遜於當世英雄之輩。望子代吾贈之。&rdo;之儀看後，知道了老師的心意，那個孩子是秦國太子的孫子，或許老師覺得他會有一番作為。他拿起那匣子，叫醒了嬴政，告訴他：&ldo;老師走了，他吩咐我送子出山，並將此劍贈與你。&rdo;
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