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&ldo;白瓊啊，&rdo;李奶奶覺得剛才自己是想多了, 認同原修的看法，&ldo;我覺得原修說的有道理，讓他去比較合適。&rdo;
白瓊還在遲疑，她現在知道了原修在學校裡的地位，反倒認同他一開始說的，在學校裡跟他保持距離比較好。
小姑娘低眉順眼的，又忍不住抬眸看他，似乎拿不定注意。
原修沒給她反悔的機會，推開椅子站起來：&ldo;別想了，吃完飯快點去看書。&rdo;
說完，他先上樓了。
看見他態度平靜又篤定，白瓊的心稍稍安慰下來。
行吧，反正……反正大家都知道他是她哥哥了。
第二天上學，班主任來找白瓊和其他幾名同學，意思是讓這些總分或者單科排名靠前的準備一下，到時候再家長會上做個學習經驗分享。
沒有意外，白瓊被指派分享語文。
回到教室，她有些苦惱，因為她真的沒什麼特別的方法啊。一卷選擇題的拼音病句古詩文什麼的都是死東西，背了就會了，不背就是不會。這有什麼好分享的？
可她初來乍到，第一次遇到這種場合，怕大家以為是她藏私，
白瓊只好求助成果：&ldo;你覺得語文要怎麼學啊？&rdo;
&ldo;啊？&rdo;成果一臉被雷劈了的表情，&ldo;我們倆是不是弄反了？&rdo;
白瓊嘆了口氣，把老師佈置的任務說了：&ldo;我不知道怎麼講。&rdo;
成果也很為難：&ldo;我……也不知道要知道什麼。&rdo;
後門碰的一聲響，幾個男生陸續進了教室，楊廷拎著外套回來，看見她倆對坐嘆氣，隨口問了句：&ldo;幹嘛呢？&rdo;
&ldo;沒什麼。&rdo;白瓊看看他，心想他估計也跟成果一樣吧。
楊廷拉開椅子坐下來，傾身抱住書桌往前移了移：&ldo;說唄說唄。&rdo;
白瓊只好又說了一遍。
&ldo;那還不簡單。&rdo;楊廷還以為是什麼大不了的事，馬上掰著手指頭跟她數，&ldo;一卷不行你講二卷唄，閱讀怎麼做，答題有沒有套路模板？課外文言文怎麼弄，是積累還是靠蒙？還有作文，哎，你作文沒有套路的啊？每次都現場寫嗎？&rdo;
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