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學校的教室資源有限，像往常一樣高一高二混合在一起考，也就是雖然兩張課桌反轉並在一起，但高二的旁邊是高一。
因為是單號的緣故，我、趙嘉欣、陳飛宇需要到高一一班考試，旁邊坐的人也不認識，也不知道是男還是女。
教室門口貼著名字和座位號，甚至還有黑白頭像，位置跟在原班級一樣，幾乎沒什麼變化，唯一有變化的就是坐在旁邊的人。宿舍裡，陳飛宇一直很期待旁邊坐著一個漂亮的學妹，我讓他先下去看看不就知道了，可這小子硬是要保持所謂的神秘感。
去年的期末考試，陳飛宇旁邊坐著一位好看的的學姐，才導致無心考試，最後落個全班倒數。明明就是自己不會還非得找藉口，還把髒水潑到學姐身上。
八點四十分，一樓的走廊的大塊空地上聚集了很多學生，有的在玩耍、有的拿著小本子在背誦，短短的幾步之遙呈現兩極分化。
監控老師拿著掃描器站在門口，書包一律只能放在門口，我帶著2b鉛筆和簽字筆進入找到了對應座位，監考的兩位老師從未見過，應該是別班的老師，教室裡的人寥寥無幾，都想等到快九點才進來。
我無聊的轉筆，陳飛宇的眼睛一直往我這邊看，嚴格來講是往我前面的趙嘉欣看。教室裡十分的安靜，安靜到連老師走路的聲音都格外的清晰。
因為不是各種正規考試的考場，教室裡沒有監控攝像頭，有的只有黑板上方牆上一個孤零零的時鐘。
一張試卷、一張草稿紙、三張答題卡，黑板上寫著高一高二的開考科目，還有張數與頁數。試卷拿到手的我快速翻閱，古詩詞默寫上面考的都是我背過，我甚是高興，我還沒動筆時，坐我前面的趙嘉欣已經開始快速的填寫。
古詩詞能背誦是一回事，會寫又是一回事，正寫到第三句：白居易的《錢塘湖春行》中，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，我一緊張居然忘記‘蹄’字不知該怎麼寫，一下子寫成‘提’字。我也不管對不對，反正背是這樣子背，只能當成是對，可第六感一直告訴我是錯，我也不在糾結，直接來到了選擇題，語文的選擇題選項具有很大的迷惑性，要是不細心看文和題就容易選錯。至於解釋說明段落的含義、作者寫這個當時的情境，我怎麼知道？只能按照老師教過的模糊記憶結合文章一通亂寫，剩下的時間留給了作文。
作文要求比以往開放，出現了二選一的議論文，我選擇寫創新與守舊這個論題。我以古村落的發展入手，一直寫到距離考試結束還有半個小時寫了九百多字，我也沒曉得自己竟然會有這麼多才華，我預估作文至少能得四十分。
突然旁邊高一的女生輕輕用手肘碰了我手臂，我下意識朝著她看過去，她在草稿紙上用2b鉛筆寫著：‘學長，幫我看看選擇題。’
也不知道她哪來的勇氣敢相信我，趁著老師不注意，我與她的試卷交換快速翻到選擇題，我翻看了幾遍後，一副很認真的樣子在選擇提上的選項圈了幾個，既然人家這麼相信我，那我也不能辜負人家，正確與否就看老師的評判，因為我也不確定。
考試鈴聲響起，很多趴在課桌睡覺的人紛紛起身，兩個老師分別開始收高一和高二的試卷和答題卡，只有收了答題卡的人才能離開。我透過間隙看到嘉欣的答題卡寫的秘密密碼器，而我的答題卡每道題的答案很稀少。
門外，陳飛宇手搭著我的肩膀吐槽說：“這什麼題啊這是，沒一道會，我連作文都沒寫全。”我拍了怕陳飛宇的後背苦笑道：“誰不是呢。”
看到趙嘉欣往主樓梯的方向走，陳飛宇立馬湊上去，“嘉欣，這次不出意外你又是第一名。”
“什麼不出意外，嘉欣第一簡直妥妥的。”我站在兩人中間搭著他們的後背說。
抱著書包的趙嘉
