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主任辦公室。難得以星期天召集幾個高階技工，不論值班還是不值班的都來了。
主任說道：“叫你們來，主要是有件重要的事要說，你們要做好心理準備。我們工廠要從各個車間抽調高階技工去進修學習，到時候你們都要參加。如果有積壓的活兒，趕緊處理掉，否則等培訓開始就忙不過來了。”
其中一位老大爺因為資歷最深，知道的事情可能比主任還多。
其餘幾個人則是剛剛得知此事，紛紛抱怨：“主任，我
話說自廠領導召集各科室負責人召開緊急會議後，整個大院彷彿按下了快進鍵。原來一週只開兩三次、以檢查工作進度為主的會議，驟變為每日一聚或是兩日一次。雖然每次會議時間不長，但次數明顯增多。
廠內對此議論紛紛，大家都在猜測背後的原因。恰在此時，各科目的高階技師似乎一夜間換了個人，開始全力以赴地工作，一改往日散漫的態度。
與此同時，各科室的負責人也加緊了內部要求，從環境衛生的維護到工人們的儀表整潔度無一遺漏。具體表現為：
1. 科室內始終保持清潔，不得有任何汙漬或垃圾；
2. 工人們必須穿著整潔的工作服，並正確佩戴安全帽；
3. 無論上班還是下班，每個操作檯上務必保持整潔有序。
……
這些措施明顯是朝著領導可能的巡視方向推進的訊號。儘管有少數職工感到不滿，但在各主管的一再強調下，大多數人都默默遵守了這些新規矩。
1號科的張科長近日情緒顯得有些複雜，一方面，他對進修學習機會充滿期待；另一方面，卻因上報進修人員名單而感到了些微妙的不適。尤其是他在名單中增加了“李建國”這個名字。在張科長看來，這是一個理所當然的選擇：作為4級技師的李建國，在技術和態度上都有著不錯的表現，完全有資格參與這次的學習計劃。
然而，這個建議一經提出便引發了爭議。在科室領導層會議上，立即有人發難：“張科長，你是不是私底下收了人家多少好處，怎麼就把李建國這種菜鳥名字提出來了？”另一名資深員工則站出來說道：“話不能這麼說，李建國我在其他科室也有所耳聞，確實是個值得培養的好手。張科長這樣做，恐怕也是為科室考慮。”
張科長隨即反駁道：“諸位請聽我說完。只要被我列入名單的，其能力都是經過深思熟慮的。至於最後誰能入選，決定權還在廠領導手中。現在我們不必過度擔憂這些問題。”
廠長江明最終開口道：“大家的心情我可以理解。不過今天的討論就是為了讓大家相互瞭解資訊，確保每個科室都能及時做好準備。而不是讓你們來這裡爭吵不休。會議到此結束，各自回到自己的崗位上去吧。”言畢，他特意示意張科長留下繼續交談。
待其他人離開後，江明緩緩開口道：“張科長，你說李建國剛升至4級就參加這樣高規格的訓練合適嗎？”
張科長耐心解釋道：“廠長，您也清楚他的實際能力和技術遠超常人。我覺得這是一個難得的好機會，可以讓李建國進一步提升自我。”
江明陷入了沉思，他心裡很清楚這背後的 ** ，卻又無法明言。這次選拔並非單純的技術培訓，實際上是對現有高階技工的一次篩選與考察，尤其像李建國這樣的新人更需審慎處理。
不過表面功夫依舊要做足，這場名為進修的學習仍須按照計劃穩步推進。
張主任看著表情為難的錢廠長，不解地問道：“廠長，難道你怕各個車間不服？沒事，憑本事說話嘛，不服的讓他們練練看。我是下定決心讓老吳參加培訓的。這小子真是塊好料。”
錢廠長心裡明白：這是給自己增加了變數啊。但口頭上仍
