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要練什麼專案,但之前單手把體育生拎起來的人是誰?

學校保安衝過去,都沒敢立刻上手攔,轉身就去拿滅火器了!

榮野的回答也簡潔直接:“用不著,我把教練打哭了。”

同桌:“……”

好,看來是自由式格鬥或者摔跤。

也可能是別的什麼田賽專案,因為教練過於死板,非要木頭疙瘩去訓練,所以被打哭了。

反正不會是徑賽,榮野不喜歡跑步,走路的速度都沒見有多快。

同桌稍微想通了一點,又仍然有更多地方想不通:“可你不訓練,又不上晚自習,你要幹什麼?”

榮野正要說話,視線落在教室後門,就單手一撐課桌,利落翻出去。

同桌:“…………”

榮野跑了兩步,又因為見到了自己的人類,想起“有問題需要回答”的人類社交規則,回過身準

備回答剛才那個問題。

同桌立刻把腦袋塞進課桌裡裝鴕鳥,又舉起一張寫滿“知道了知道了救命”的算草紙。

榮野完成了社交要求,拎著書包跑到教室後門,握住穆瑜的手腕。

穆瑜也用不著上晚自習,倒不是老師對他有特殊照顧,是因為醫院認為他的意識損傷還沒有徹底修復,需要比同齡人更長的休息時間。

學校原本想和穆瑜的家長談一談,確保每次學生回家都有人接。但這次的情況實在特殊,幾番衡量之下,也就默許了由另外一名已經成年的高二生來負責照顧監護。

穆瑜肩上的書包被榮野接過去,他認真看他的樹,有點好奇:“怎麼了,有急事?”

“有點急。”榮野說,“要先躲過遊蕩的監管者。”

穆瑜找到系統幫忙,系統立刻檢視本校百六十二個攝像頭,確認了沒有任何教導主任靠近。

穆瑜和系統擊了個掌,摸摸響個不停的榕樹,幫忙解開幾根打結的氣生根:“然後呢?”

榮野握著他的手腕:“然後跑。”

穆瑜其實並不反感跑,也不反感速度,他是穆寒春和寧鶴的兒子,天生就被風期待和召喚。

在相當長的一段時間裡,穆瑜都一絲不苟地限速,最直接的原因是他的確很累了,沒有餘力再跑起來。

另一個原因是他弄丟了一棵樹。

樹的速度總是很慢的,如果走得太快,說不定就會錯過了。

榮野把兩個書包背在肩上,他拉著穆瑜往樓梯間跑,有系統的支援,他們能看到一條絕對安全的路線。

穆瑜不問他為什麼要跑。

現在的穆瑜和記憶裡很不一樣,記憶裡的那個少年在被困在那個抽屜一樣的私立高中以後,變得更沉默、更安靜和虛弱,也更固執。

穆瑜放棄了極限運動,用一年半讀完了高中,考上了想去的設計類院校。

他並不是天賦非常高的天才學生,沒辦法看上幾眼就瞭然於胸,也沒有任何訣竅,只是埋頭背和做題而已。

不會的題目,就背下每個步驟,背的題型類別足夠多了,自然就慢慢能解出大部分的題。

穆瑜變得更沉默,榕樹也跟著他沉默,在數不清的夜晚,氣生根小心地撥開窗戶,把伏在桌上睡著的男孩送去床上,蓋好被子。

現在不一樣。

穆瑜不問為什麼跑,只是跟著榮野跑過空蕩蕩的走廊、跳下樓梯。

被握著的那隻手反過來,和他的掌心相扣。

十倍加速卡的效果接近尾聲,他們也跑到樓下,榮野停在門口,穆瑜就撞到他手臂上。

這樣不遺餘力地快跑自然消耗體力,穆瑜喘得有些急,汗水從額頭沁出來,打在榕樹的葉片上。

榮野屏住呼吸

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