第 26 章 作話贈送三千字大家記得開鴨qwq（一更） (第3/4頁)
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「那個小孩，還在嗎？跟你說。」分頻道的公屏又想起之前的話題，「沒有“開竅”這種東西。我們的發展軌跡是線性的，是根據我們擅長的內容、性格、家族基因等等因素綜合分析，得到的最可靠的預測，已經被無數次證實……」
長篇大論講到一半，驟然沒了後續。
直播畫面裡，一隻雪白的小鳥從那件蓬鬆柔軟的羽絨服裡振翅，毫無預兆地破殼而出。
飄逸的白色考斯騰精緻明亮，銀線層層疊疊勾勒出翎羽，細碎光點隨著角度不同明暗閃爍，像是條流動的星河。
西蒙斯砰地坐直：“他能做出cantilever！”
cantilever意為“懸臂”——顧名思義，在滑行時手臂空懸、仰面朝向頭頂燈群，背部和冰面幾乎保持平行，需要相當程度的核心力量和平衡性。
這個動作不常會在冰場上出現，即使出現，也多半會穿插在更有侵略性的編舞中。
……而眼下這個穿著純白考斯騰的小雪人，卻展現出了截然不同的氣質。
自由的、雀躍著的小白鳥，完全不顧身邊或震驚或惱妒的眼神，專心致志地讓身上的小碎鑽反射不同的燈光，“老師、老師”地喊著穆瑜看。
這時候已經是自由熱身的最後十秒，幾乎所有選手都為了保持體力暫時下冰，只有幾個還沒有除錯好的，在場邊被大人扶著慢慢地挪。
所以冰場空曠，全給那只有了家的小白鳥盡情地撒歡。
冰刀磕起漂亮的冰花，那是轉瞬即逝的晶瑩剔透，和考斯騰上流動著的點點星光一起，在即將倒計時關閉的鏡頭中閃爍，幻成某種格外夢幻的光影。
或許的確是場夢——破殼的夢，開竅的夢，振翅飛翔的夢。
一隻被推出巢穴的鳥蛋滾在髒兮兮的泥塘裡，被一雙乾淨溫暖的手拾獲，攏在懷裡輕輕地晃，終於有隻小白鳥撲騰著飛起來。
「你沒考慮環境。」那個沉默很久的、問出“會不會開竅”的回覆賬號一口氣發了一大長串，顯然剛才是回去敲字了「姓燕的看了分數不及格就不管了，所以他是伯格黑德的前、任、教練，你們說的線性軌跡，沒考慮過環境。」
「他溝通性差、服從性差，有沒有可能是因為沒人和他溝通，沒人告訴他那些命令代表的意思是什麼？專注力差膽子小，有沒有可能是因為要時刻警惕著怕捱打？情感淡漠是不是因為沒人跟他有情感互動？怕摔跤是不是因為真的摔了太多次？」
「天賦決定發展軌跡的邏輯之所以被無數次證實，是因為所有人都在心甘情願按照軌跡變成那個樣子。沒人的軌跡是早該被決定好的，有些原本能做到的事，就是這麼被藏起來了。」
「拿天賦框住我們，把我們趕到規定的格子裡，這樣是能掙最多的分數，可你們沒問過我們想不想進格子。」
「我沒他厲害，你讓我自由我也一樣一輩子跳不出2a，可我會想起怎麼高興，你可以覺得這件事不重要。」
小白鳥在冰上盡情地蹦。他拉著穆瑜去給每個人看，興高采烈地揮著胳膊，因為太高興一下子忘了怎麼說話，“啊、啊”了兩聲之後，就開始叫老師。
他不再害怕人群，驕傲地挺著胸脯，給所有人看他的老師，給所有人看他的家。
二十秒。
幾個其他俱樂部的教練神色愈沉，其中一個按著那個聲名鵲起的“冰上小神童”，手臂幾乎有些僵硬，死死盯著那個拉著穆瑜不放手的小不點。
這種簡直胡鬧一樣的展示，能看到的東西太少又太多了。
他們能看出這個7號的用刃深，卻不知道是不是真深到足夠穩。能看出滑行飄逸，卻不知道能不能銜接好跳躍。到現在也沒展示一個真正標準的跳躍，
