第5章 家長們擠破頭 (第1/2頁)

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多坑小學六年級升初考試獲得了優秀成績讓小定縣教育系統為之振奮，連整個清河市的教育系統都感到不可思議。

因為近十年來整個小定縣，一年被清河一中錄取的人數都沒有超過十個人的。

多坑小學今年是發什麼瘋，一下考了這麼多，甚至有人懷疑是不是考試作弊了。

市教育局決定派調查組到小定縣調查。

然而，當調查組來到多坑小學後，他們驚訝地發現這裡的教學環境極其簡陋，老師們卻充滿自豪和激情。

經過一番深入調查，調查組終於明白了原因。

原來，多坑小學的新校長採取了一種獨特的新教育模式，他鼓勵學生自主學習，培養孩子們的興趣愛好，激發他們的興趣和創造力。

最終，調查組認定多坑小學的成績是真實的，他們對這位校長的教育新理念和新模式深感新奇，讓人耳目一新的感覺。

更令人拍手稱奇的是，在今年全省暑假小學生夏令營上有多項技能比賽，多坑小學五年級有兩個同學，在李可成校長的支援下一塊報名參賽。

兩名同學分別獲得了三項技能比賽中的兩項第一名，其中一個同學獲得的炒菜技能第一名，獲的了烹飪小能手稱號的獎盃。

另外一個同學獲得家務技能比賽第一名，收穫了家務小能手稱號的獎盃。

多坑小學的兩個學生在全省技能比賽中獲得兩個第一名的訊息，轟動了整個清河市，各電視臺爭相報道，省報也出了特大版面報道了此事。

這一成績不僅令清河市的家長們對多坑小學刮目相看，也吸引了省內外眾多媒體的關注。

一時間，多坑小學成為了熱門話題，各種採訪和報道紛紛湧現。

許多家長開始考慮將孩子送到多坑小學就讀，學校的名氣越來越大。

同時，市教育局也對小定縣教育系統和多坑小學刮目相看，小定縣教育局張局長也因為這件事出盡了風頭，眾多媒體準備採訪這個張局長。

本來教育系統出了這樣的大好事，媒體要來採訪，做為整個小定縣的教育系統一把手高興都來不及，但把這個張局長愁壞了，因為他對這個事情的情況一點都不瞭解。

張局長趕緊給多坑小學校長打電話，詢問具體情況。

校長向他詳細介紹了新教育模式的細節和成果，張局長聽得津津有味。

為了應對媒體的採訪，張局長決定組織一次教育經驗分享會，邀請多坑小學校長和其他優秀教師來分享他們的成功經驗。

這次分享會吸引了眾多教育工作者和家長們的參與，大家都對這種新教育模式充滿了好奇

教育局的張局長為了穩妥起見，去縣政府向分管教育的常務副縣彙報了這次眾多媒體要求採訪情況。

最後兩人商量決定，把媒體的採訪活動直接定在多坑小學，主要由李可成校長回答記者提問，張局長和常務副縣長作為領導給多坑小學頒獎。

很快，採訪的日子到了。各路媒體蜂擁而至，將多坑小學圍得水洩不通。

李可成校長帶著笑容，自信滿滿地迎接了媒體的訪問。

他詳細地介紹了學校的教育理念和實踐方法，並表示這一切成績都是小定縣委、縣政府和教育局帶領下取得的。

李可成的講話，贏得了在場所有人的掌聲，特別是張局長和常務副縣長尤為興奮高興，把手掌都拍紅了。

採訪結束後，張局長和常務副縣長對這次的採訪是相當的滿意，李可成校長為他們掙足了面子，也給足了他們面子。

兩人親自為多坑小學頒發了榮譽獎狀，表彰他們在教育領域的傑出成就。

這場盛大的活動不僅讓多坑小學聲名遠揚，也讓很多人知道