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小販賣藥的，大都是些江湖郎中。窮人家要是得了小病就用土法治，如拔罐子、扎針、放血等。在農村根本就看不到報紙、雜誌，我是上了中學才見到報紙，有《河南日報》和武漢出版的報刊。至於電話，縣城裡都沒有。王憲章家算是縣裡的首富、縣商會會長，我在他家裡住過半年多都沒有見過電話。但電報已經有了，只能在縣城接收得到，我從來沒用過。隨著時代的進步，農村的地主子弟也開始樂於接受新學，紛紛讀起小學、中學，逐步形成了一個同傳統農村士紳不同的新群體。這些受過新式教育的青年人眼光更加開闊。因為他們接受了一些新思想，所以關注的問題不再像父輩那樣僅僅是為了科舉、功名，或是買田買地，發家致富，他們開始關注社會的變革。雖然有時他們更多的只是議論，而很少付諸行動，但終究將眼光逐步從原來的土地上移向了更廣闊的天地。我的一個遠親周次勛，就是這樣一個頗具典型的青年，他和周圍一些經歷相仿又經常往來的朋友、同學，對我少年時代的成長有著一定的影響。j
周次勛比我大五六歲，住在離關店約五里路的周崗。周崗原屬於光山縣，後來劃給了息縣。那時兩縣是以淮河為界，淮河以南屬光山，以北屬息縣。他家是地主，兄弟四人，有一百多畝田，哥哥是村長。我是上小學時認識他的，那時他已從信陽中學畢業了。周次勛受過系統的新式基礎教育，有一定的知識，比一般農村青年的眼光開闊。他對當時國家的處境不滿，對孫中山、蔣介石有一些瞭解，向我介紹了許多新時代的新事物。周次勛中學畢業後，沒有繼續求學。以他的知識水平，足以在鄉下當老師。那時農村教育結構正在逐步變化，由傳統私塾向新式小學轉變。高小畢業的學生就可以在鄉村小學當老師。關店1930年建立了第一所新式小學。但他不願當教師，也不願充當基層政權的官吏，比如區長、聯保主任等職務。他家是地主，也不需要他種田務農，只是閒待在家裡，喜歡和青年學生交往。
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