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意。
勇敢表達自己的心意，善於接受別人的心意，這都是學問。
“這樣啊，爺爺替你轉交可以嗎？魚魚啊，大人是很忙的，周老師可能沒有時間來跟你告別哦！”姜行知儘量用溫柔誘哄的語氣跟魚魚商量。
魚魚想了想，看向沈疏月，那水潤潤的大眼睛看著沈疏月，好像是在詢問沈疏月的意見。
對於姜行知不讓魚魚見周溫雅的事情，沈疏月贊同。
雖說自己最後給了周溫雅護身符，那也是因為這個小姑娘為愛所困，還沒有做出什麼壞事，但是若是說要讓自己的心疼的孩子去接觸那樣的人的話，還是算了。
“魚魚，心意到了 就可以了，以後這種事情你會遇到很多的，慢慢來。”沈疏月溫柔的笑了笑。
魚魚點了點頭：“那好吧，爺爺，我準備一個禮物，到時候你幫我送給周老師哦！”
“好的，爺爺絕對幫你送到！”姜行知立馬就答應了，孩子的心意嘛，到時候，送過去就可以了，但是對方絕對不可以搭上自己的孫子。
“那嘟嘟也要準備！”嘟嘟聽了全過程，想起自己也是有小提琴老師的，要給他的李老師也準備禮物。
對此，魚魚表示不理解：“弟弟，你也要換老師了嘛？”
“沒有啊~”嘟嘟搖頭，應該不是啊，李老師很好的，而且剛剛爺爺也沒有說要給嘟嘟換老師啊，說的是‘要給魚魚換老師’，嘟嘟表示他聽的可清楚了。
“那你為什麼要給李老師準備禮物啊？”魚魚好奇的問道，小朋友小小的腦袋裡會給某些特定的事件印上特定的標誌行為。
比如去別人家裡，要準備禮物，朋友長輩過生日要準備禮，送別的時候要準備禮物。
所以，在魚魚看來，李老師既沒有過生日，也不會換點李老師，他和嘟嘟更不會去李老師家裡做客，他不明白，為什麼要給李老師也準備禮物。
“因為喜歡李老師！”嘟嘟揚起小下巴，十分理直氣壯的說道。
對此，魚魚有些顛覆自己的認知：“因為喜歡就要送禮物嘛？”
“對啊，我們喜歡媽媽，所以會給媽媽準備禮物，無論什麼時候！小舅舅也是，總是會給媽媽帶禮物，還有爸爸，現在每天回家，都會帶小禮物，說是給媽媽的！”嘟嘟現在說話越來越流暢了，這麼長的句子，說的流利非常。
