論如何勸二哥好好學習 (第1/4頁)
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當一個人被要求做他根本做不到的事情時，就很容易產生一種擺爛的心態。
比如，只會做汽車卻突然得知自己要去研究飛機的廖杉。
再比如，只能考35分卻被要求考大學的廖愛黨。
廖杉甚至為了能讓自己心安理得擺爛，想出了一套自洽的邏輯。
首先，是她不想研究飛機嗎？早十幾年、不對，應該說是六、七十年後，算了，這亂套的時間。在她還是21世紀的“廖杉”時，從小聽著姑奶奶的傳奇故事，她小時候也想去研究飛機，但因為跟不上的腦子，最後陰差陽錯變成了研究汽車製造；再者，研究殲擊機這種大專案，參與的研發人員肯定不在少數，缺她一個小螺絲釘，應該也……影響不大的吧？
廖杉自欺欺人的說服自己，心安理得的擺爛，並愉快的鞭策起廖二哥學習。
廖愛黨是真不愛學習，課上一有聽不懂的地方，他就忍不住的不耐煩，再也聽不進去了。
廖杉和廖愛黨一起上了一星期的學，就看出了這便宜二哥是有些厭學情緒的，她要推一把，他才能學一點，像趕毛驢一樣。
這樣可不行啊。
廖杉能上學可是答應了廖老爹的要求，要幫助二哥考上大學的。
她想了很多辦法。
週末放假，看著廖二哥磨洋工似的寫作業，廖杉試圖利誘，“二哥，打起幹勁來啊！考上大學多好啊，聽說每個月國家會補貼糧食、棉襖、棉鞋，到時候就能吃飽飯了！”
廖愛黨聞言立刻低頭重新看起筆記本上記的題目。
沒過一會兒，快速滑跪。
“這糧就不是我能吃的。”廖愛黨兩眼一抹黑的喃喃道。
廖杉給他打雞血，“人的潛力是無限的，就像橡皮筋，抻一抻總能再拉開些的。相信自己，你能行！人就是在不斷挑戰極限中，不斷擴充套件自己的能力的。”
廖愛黨把本子一推，站起上來往外走，朝著廖杉斜睨一眼，“別給我灌迷魂湯了，怪不得人們都說，女人的嘴騙人的鬼。快歇歇吧，小騙人鬼，你二哥又不是個傻的。”
廖杉無語，三角函式都研究不明白的人怎麼有臉說自己不是個傻的？
眼看廖二哥要跑，廖杉趕緊追出去，“哥，你作業不寫，要上哪兒去？”
廖愛黨腳步加快，“我去拾點柴火，你別跟著我。”
在堂屋裡到處翻著玩的廖勝利見原本在院子裡寫作業的兩人往外面走，頓時急了，“哎！你們倆出去玩怎麼不帶我啊！”
廖勝利匆匆把院門掛上插銷，追了上去。
“二哥，逃避是沒有用的，該面對的還是需要面對，回去後還是要繼續做題……”
“二哥，去山上嗎？上回你撿的野栗子真好吃，就是少了點、小了點，咱們再去撿吧……”
廖愛黨被這左一句右一句煩得恨不得捂著耳朵往前跑，弟弟妹妹什麼的就是來討債的，沒事兒生這麼多孩子幹啥！
他個子高，一雙長腿步子邁得極大，廖杉和廖勝利跟在後面，追著他一路小跑。
“廖愛黨同學，你要擺正學習的態度……”
“要不咱們去河裡抓魚去吧……”
廖愛黨腳步越來越快，受不了一點，一個讀書讀傻了、一個只知道玩。
“三兒？”
一個女聲突然傳進耳朵，廖杉聽到有人叫她立刻轉頭去看，只見一個和她差不多大的女孩抱著一盆剛洗好的衣服，眼睛亮亮的看過來。
廖杉很快認出來，這是原身上學時候玩得好的同學。
她只好停住腳步，匆匆對著跑遠的兩人喊，“別玩太久啊！”
廖曼玲咧嘴笑，“三兒你怎麼像跟小孩說話一樣？”
