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承擔後果!下午兩點最終決定出來了;鋒他們回教室收拾東西回家;收東西的時候曉玲問了飛很多關於回家之後的事;但飛沒有回答多少;最後一句“你要好好的;放心;高考沒所謂的。”結束了整個風波。

鋒一個人不帶任何祝福與期望地提前離開了班級;飛帶著曉玲的關心於祝福提前離開了班級。然後曉玲哭的特誇張地在班上大喊:“你們誰幫忙給班主任說說情;讓飛不要回家;馬上就要高考了;這樣他們會前功盡棄的。”;還真的有一些“八卦女生”因她的話而有所動;但最後被班紀檢委員打住了;“你們現在去只會把事情弄的更糟;班主任正在氣頭上;再說班主任已經在保他們不受處分了;難道你們不清楚高三特別紀律嗎?”

鋒他們走的有點突然;不然這次的經歷不會成為鋒生命中的一次“轉折”。班主任在班會上把這件事拿出來給我們上了一堂政治思想課;事情以曉玲擁有3張課桌而暫時劇終。

要說班主任是個好老師;他始終還是不忍心鋒他們在最後掉隊;在鋒回家後的第四個禮拜天他們又重新返校學習了。在回家自修四個禮拜的日子裡;鋒只收到曉玲一條略帶關心的短訊息;飛卻收到她N條關心的短訊息。

返校的第二天晚自修後;鋒獲得了一次與曉玲單獨說話的機會;鋒靠在欄杆上直截了當地問側面低頭的曉玲,“我們現在算什麼;我想知道走到現在這一步的藉口?”

曉玲直視鋒;淡淡中帶著責怪地回答:“同學;走到現在只怪你比我早變心。”

鋒聽的很仔細;呆呆地靜了一會兒;然後微微地點了一下頭;走開了;永遠地走開了。

後來我有幸從班上“八卦女生”口中聽到曉玲這樣總結鋒的事;“是他先對我改變態度的;再者無論學習成績、家庭條件、能力他都不及飛。。。。。。”

對於這段糾結的感情;到底誰是誰非?應該不會有答案;因為愛情的力量一向都是偉大而自私的;戀愛自由嘛。但鋒先變心這一說法純屬曉玲為打發和鋒這段感情而找的荒唐藉口;對鋒而言他只是想失去的少一點;所以鋒選擇了退出“三角戀”;以此挽留住和飛的友誼;可笑的是鋒的決定什麼也沒有挽留住。

對於鋒所經歷的糾結感情可以借用魯迅先生的一段文字來總結一下;“不在沉默中爆發;就在沉默中滅忘!”

。愛情這東西是不可共分的;不然只能含淚妒嫉與迎接更多美好東西的失去。

畢業後的某天我有幸再次碰見鋒;從他臉上除了能看見因為見到老同學而流露出的喜悅外;還有一件讓我略感意外的東西“微笑”。我想鋒已經從“轉折”中重新活過來了;那次轉折是失去愛;下一次轉折一定是獲得愛!從與鋒的交流中我知道了他現在的生活態度;也是我的生活態度快樂、幸福、微笑地度過每一天;然後懂得捨得與真愛的涵養;然後每一個舉動都做的問心無愧!

作者題外話:這是筆者處次嘗試把愛情這東西新增到文章中,亦或雜亂,不斷努力後,一定會有媚雅呈現給讀者的那麼一天。

望朋友們不吝賜教。。。txt電子書分享平臺

媚雅

這個五月天“非比尋常”的熱;當妖豔的陽光第N次灼燒我憂鬱的臉頰時;翰林展露著陽光般的表情出現在我的視野裡;右手遞給我他最愛的MP3;左手遞給我一瓶“康師傅”冰紅茶。我在心中暗暗想著一句格言;“無事獻殷勤;非奸及盜。”;順勢將翰林從頭到腳地打量了一番;“你要做什麼東東?怎麼;憂鬱王子對你不過敏呢?”

翰林見我有接過東西的思考更是興奮不已地在我面前直接坐了下來;然後就是鋪天蓋地的訴說我們的友誼。很直白他又有事求我了;我最受不了的就是他這一點娘娘腔。

“別唧唧

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