021：被支配的恐懼 (第1/3頁)
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如今的大周並沒有國子監這一「最高學府」，盛京倒是有一所書塾，其他的州府自然也有，只是縱觀大周歷史，謝琅承認這裡有可取之處，可弊端卻也不少。
首先，這些書塾的學費堪稱昂貴，普通百姓家的子弟根本就不可能跨入門檻，基本上都是家中富庶的公子哥們的專屬貴族學堂，由此可知「寒門出狀元」是一件多難的事情。
國家發展最缺的是什麼，當然是人才。
她的最終目的很簡單，大周的子民，人人有飯吃，人人有學上，哪怕不為做官，至少也不能做文盲。
「陛下聖明！」四人抱拳捧哏。
謝琅無聲嘆息，「你們幾位可有什麼意見？」
「臣等以陛下馬首是瞻。」
「朕宣你們來，是具體商討大周學堂的問題，不是聽你們來吹捧於朕。」謝琅板著臉訓斥一句。
眾人連忙做惶恐與虛心狀，令謝琅不勝唏噓。
可又能如何，古代封建社會，本就如此。
再加上之前數年大周那般情況，他們謹小慎微也可以理解。
隨後，謝琅將自己的想法和他們四人詳細的說了一番。
大周學堂的第一步，並非招生，而是令一些有功名在身的人先接受教育，畢竟如今大周人才匱乏，即便是朝堂上的這幾十位朝臣，在謝琅眼裡也完全不夠看。
他們是懂得怎麼種地，怎麼治水，還是知道怎麼帶領當地百姓發家致富？
因此，大周學堂並非普通的授課，而是相當於一所高等學府，說白了，就是大學。
她曾經是一名英語博導，其他學科也有所涉獵，只是後期的末世十二年，這門技能幾乎算是廢了。
無他，交通設施全部停運，莫說是出國，就算是去隔壁城市都是危機重重，殺機四伏，英語徹底擱置下來。
不過她有未來，前兩天就讓未來整理一些在這個時代適用的學科，還需要一段時間。
當聽到陛下說，最先接受教育的是他們這些朝臣以及有功名在身的秀才舉人，頓覺心口發苦。
當年無數個寒窗苦讀夜都熬過來了，誰知道如今位居高官，卻已然要繼續讀書，而且還是陛下親自督促的。
可敬王卻不覺得哪裡不好，他本身就因為自身殘疾的問題，很是喜歡讀書遊歷，比起朝堂，他更喜歡書房。
提筆在紙上寫了一行東西，她遞給袁傑三人。
「可識得？」
三人拿在手裡左看右看，甚至上下顛倒的看，卻只覺得滿頭霧水。
「臣等愚鈍，請陛下明示。」
「此乃數字，自一到十。戶部整理帳目若是用到這種便利的記帳方式，勢必會節省諸多時間，你們覺得呢？」
敬王一聽，趕忙接過來看了看，不需要懷疑，面前所謂的數字真的是簡便到了令人驚愕的程度。
若戶部真的採用這種數字來記帳，摒棄繁瑣的字型計數方式，做事效率將會大大的提升。
隨後謝琅又在紙上隨便的寫寫畫畫，將一張表格遞給四人，「看得懂？」
四人連連搖頭，這看似很簡單，在他們眼裡與鬼畫符無異，哪裡能看得懂。
她畫的是一張會計常用的表格，一目瞭然，簡簡單單，不管是收入還是支出都不會看錯，也不需要擔心造假。
她並非學財會的，可母親曾經是公司的財務總監，看得多了，再聽母親和她偶爾說點，多少是懂得一些的。
聽完謝琅的話，在場幾人紛紛震驚不已。
這真的是他們印象裡的陛下？簡直無所不能。
「今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？」她又除了一個很簡單的問題。
