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當然,科技研究是沒有那麼十全十美的,第一套學習系統有缺陷,第二套學習系統自然也有缺陷。第二套學習系統的缺陷就是,學習某一項技能倒沒有第一套學習系統那麼快了。甚至,在第二套學習系統裡學習,得吃點苦頭,再也不能像在第一套學習系統裡那樣,悠栽悠哉間就掌握了最頂級的技能。

不過,在第二套系統學習出來的技能質量,絕對要比在第一套系統學習出來的要有質量得多,因為在第一套系統裡學習是靠半學習半送,而在第二套系統學習是靠自己一手一腳的去學,學成之後,自然要比那半學半送有質量的多。這就好比一個人如果在馬路上撿到一百萬,這一百萬,他絕對捨不得花,因為花完了不一定還能不能再撿一百萬。但如果一個人靠自己真正的本事賺了一百萬,那麼這一百萬就無所謂了,因為即使花光了,他還可以憑著自己的本事去賺一百萬來。

當然,由於現在李楊是未來空間的主人,到底在未來空間內啟用第一套學習系統還是啟用第二套學習系統,都是由李楊來決定。李楊將兩套學習系統一對比,第一套學習系統的學習特點就是快,但不長久;第二套學習系統的學習特點是慢,但可以長久擁有。

李楊想了想,還是決定啟用第二套學習系統,在未來空間內學習出的那些技能很實用很牛*,李楊當然是希望永久性擁有。而且,在第二套系統學習雖然慢,但那種慢,只是針對於未來空間的時間換算來說的。未來空間內的時間與正常時間是相差很多的,比如在未來空間內待一個月,只相當於現實生活中的幾天而已。

對於未來空間內新升級的第二套系統,李楊非常期待,他在想由於空間升級系統自動送自己一個高人品值的技能,不知道是什麼技能,自己感不感興趣。可惜小昭告訴他,這系統升級涉及到的各方面原因實在太多,至少也得兩天的時間,李楊無奈之下只有遺憾的退出空間。

回到房間後,還好,大羅等人都沒回來。李楊忽然開心的想:以後空間升級了後,自己就可以不透過電腦隨便也可進入未來空間,倒也不怕進未來空間的時候被人發現了。

不一會兒,門外吵吵嚷嚷起來,是大羅他們回來了。這些傢伙一回來,和李楊打了個招呼後,便脫掉臭氣沖天的鞋子,然後去冰箱拿了冰水喝,再然後開啟電視,去看體育頻道。

四個人愛好不一,有的喜歡體育,有的喜歡電影頻道,有的喜歡探索發現頻道,只有一個遙控器,自然搶得不亦樂呼,李楊懶得與他們爭,索性躺在沙發上。

他眼睛瞄了茶几上的幾張表格一樣的東西一眼,忽然有興趣起來,這幾張表格一樣的東西是小宋剛剛帶回來隨手扔茶几上的,小宋可是除了買黃色雜誌以外其他任何紙質品都不往回帶的人,那這幾張東西是什麼呢?手抄本嗎?

他伸手將那幾張紙給拿了過來,這幾張紙是用訂書訂給訂在一起的,頂上面的一張是張表格,上面除了填了個小宋的名字,其他都空著。

李楊對錶格沒興趣,正準備將它扔到一邊的時候,忽然發現表格下面的一張紙條上的內容很有意思,像是什麼圖案一樣。他翻開看了會兒,臉上露出了笑容,這……不正是一副棋嗎?

嚴格上來說,這只是一張紙而已,但紙上畫著的,卻是一副棋。這副棋也應該算得上是殘局吧,兩軍對壘,很顯然,紙上畫著的這副棋,紅方佔有絕大的優勢。

這副紙棋,油墨都還沒幹,顯然是佈局者佈局之後,然後透過電腦列印出來。只是從這個佈局來看,這個佈局之人的棋藝也高不到哪兒去。在這副紙棋的旁邊,有著幾行字:

“如圖,紅方已經佔據絕對優勢,但黑方亦可走幾步棋,起死回生,最終勝出。請將這幾步列舉出來。”

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