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樣的球技有什麼意義呢？”
“就為了看它成功打出時，對手和觀眾驚訝的表情？還是說你就是為了耍帥才這麼打？不打算全力爭取勝利了？”
不二的面色更加苦澀了，他也沒法辯解什麼，事實，在見到手冢和白井的比賽前，他確實是沒什麼勝負欲，這些球技發明出來的目的……要說是耍帥，好像也沒什麼不對的。
佳奈觀察到不二的表情變化後，知道自己剛才的批評字字戳心，現在不二原本錯誤的網球觀應該已經被破壞的差不多了。
那麼，不破不立，破而後立，這才是教練最大的作用，光批評誰不會呢？關鍵是要給球員正確的引導。
佳奈早就想好了這個問題，她再次恢復溫和的表情，掰著手指給不二算道：
“好了，批評的話我也不多說了，其實你的問題你只要意識到，改過來還是很容易的。”
“首先是網球觀念，我想這個你現在已經改過來了，我就幫你做個總結：網球比賽勝利的關鍵，就在於儘可能擴大自己的防守範圍，同時儘量把球打到對方的防守範圍外。”
見不二點頭，佳奈趁熱打鐵，繼續給不二灌輸職業級別的網球理念：
“重點在於怎樣做到這兩點，其實這點你已經走出去第一步了，你之前用來回擊扣殺球的那種背身擊球的手法就很不錯。”
“經理你是說棕熊落網？”
不二有些訝異的反問了一句，他還以為自己創造出來的那些絕招其實都一無是處呢。
“嗯，不錯的名字！但我指的不是你認為只能用來回擊扣殺球的這個招式，而是你在背對對手的時候依然能夠精準的把對方的扣殺球反擊到對方難以接住球的位置的能力！”
“背身擊球的……能力？”
不二若有所思的點了點頭，佳奈見狀，十分滿意的說道：
“看來你也想明白了，沒錯，背身精準擊球能增大自己的防守範圍，我覺得你之後其實應該在這個方向發展。”
“既然你有背身擊球的能力，為什麼只用這種能力去回擊扣殺球呢？別的球打到你身後的時候，你也可以這樣回擊的。”
對啊，我確實應該這樣打球才對！
老師為什麼都喜歡教聰明的學生？因為對於這些天才來說，很多問題本來就是一點就透，不二想通之後，臉的頹廢頓時一掃而空，而後便向佳奈深深的鞠了一躬：
“我明白了！白井教練！請讓我繼續比賽吧，無論輸贏，我都會用正確的思路打完這局比賽的！”
“不二，你先別急啊，我還沒說完呢。”
佳奈被不二突然行大禮給驚到了，聽完他的話後，頓時有些哭笑不得的說道：
“你可別光聽我說一個背身回擊就一根筋的往這個方向懟，網球不只有防守，還有進攻。”
“你還要思考怎麼去判斷具體對手的防守範圍，然後怎樣把球打到對方的防守範圍外，這個是沒有模板可以抄的，每個對手的特點各有不同，防守範圍自然也不一樣。”
不二這次沒有再急於返回賽場了，因為他在先前短暫的激動過後，也馬意識到了佳奈說的這個問題——他現在背身擊球的防守還沒練出來，也沒有一個足夠好的進攻手段。
即使有了正確的思想指導，球技基礎不足也一定是要被吊打的，既然如此，還不如暫時把比賽的勝負留著，等他訓練出成果之後再來與白井重新打過。
“另外，你還有一個身體的短板，那就是力量，這個我想你在剛才的比賽裡已經體會過了。”
“而且，我感覺你的身體天賦和特長不在力量這塊，就算你努力鍛鍊，將來力量也依然會是你的短板。”
佳奈這話又給不二潑了盆涼水，但不二隻是安靜
