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早在青木安四人來之前,中村翔貴專務就已經讓人帶著捐贈物資拜訪過孤兒院,所以四人進去沒有任何阻礙。

而且毫不意外的,修斯這次同樣陪著青木安。

這次的義工活動和上一次的志願內容截然不同。這一次需要配合公司員工給孩子們上課,包括但不限於手工課、美術課、音樂課。

由佳里挑了下眉:“悠,是你的強項哦。”

一般來說,是不希望在這種時候有強項……懶慣了的二階堂下意識想吐槽,可看到眼前二十三位有著不同程度身體殘缺或問題的孩子,這句吐槽怎麼也說不出口。

他無奈笑了笑,撓撓頭算預設。

歌唄則是看著這麼群孩子臉上因為他們的到來而明亮起來的笑容,神色有些怔愣地站在一旁。

青木安輕駕就熟上前幫忙。

另外三人雖然第一次接觸,但有公司員工指導,也很快熟悉起業務。

尤其是二階堂,本身是老師不說,氣質總有種莫名母性光輝的他,沒過半刻鐘,便收穫大部分孩子、包括孤兒院職員的認可,被孩子們齊齊圍著一口一個老師喊著。

場面看得由佳里抽了抽嘴角:“還真是受歡迎。”

一張方形兒童桌處,三個孩子努力捏塑橡皮泥,歌唄跪坐在其中一位小孩旁邊,耐心教導:“來,我教你,是這樣……”

教著教著,其中一個小女孩抬起頭,看清歌唄樣子後眼前一亮:“歌唄,你是歌唄嗎?”

歌唄微愣,點點頭:“怎麼…”

“歌唄!是真的歌唄!”

小女孩譁然一下起身,驚喜地一拐一拐努力跑到歌唄面前,因為太著急,還差點摔了一跤,被歌唄眼疾手快扶住:“小心。”

早苗實在太高興了,被歌唄扶住後更高興:“歌唄,我是你的粉絲!超喜歡歌唄的歌!”

其他孩子聽到她的話,看了過來,對比了下印象中在電視裡看到的歌唄樣子,登時紛紛亮晶晶起來,果斷拋棄二階堂,圍到歌唄身邊:“歌唄!”

“真的歌唄。”“好喜歡歌唄!”“歌唄可以給我們唱一首歌嗎?”“歌唄你好漂亮!”“歌唄能不能喊一聲我的名字?”……

“等,等等…”

歌唄被外面粉絲圍住都沒有現在被這群孩子圍住緊張,她生怕自己動作稍微大點,就會不小心弄傷他們,一直繃緊著身子,時不時扶住撲抱過來的小孩。

正在教學捏橡皮泥的生活老師見此一愣,連忙過來維持秩序。

然而這群孩子們就跟得到心愛的玩具一樣,遲遲扒著不肯散開,眨巴著大眼睛,可憐兮兮盯著歌唄。

歌唄:……

青木安:……

她有些無奈,走上前:“好了,不可以為難歌唄哦,大家。歌唄要晚一點才能給你們唱歌,這麼心急的話歌唄是不會給你們唱歌聽的哦。”

孩子們這才不甘不願放開歌唄。

歌唄頓時鬆口氣,然後就眼睜睜看著這群孩子轉頭湧向青木安:“安妹妹!”“安姐姐!”“我不會捏泥人啦嘛。”“能不能現在就聽歌唄唱歌?”……

青木安顯然應付這樣場面很熟練,她彎起眼眸,摸了摸離得近的孩子的頭:“乖啊。坐到位子上,乖乖聽老師講解,慢慢的就會了,我和歌唄、三條老師、二階堂老師也會幫你們的……”

“……”歌唄靜靜看著青木安沒兩下安撫好他們,課堂的秩序重新恢復,心裡莫名有種奇奇怪怪的感覺。

安好像在哪裡都很受歡迎?

隨著時間推移,美術課、自由玩耍、吃午飯、午睡、閱讀課、音樂課……

由佳里和二階堂兩人配合越來越默契,歌唄也越來越沉浸於生活老師的角色

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