第108章 蓄力 (第2/2頁)
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飯後，則是先三個小時的站姿訓練，然後是一個小時的拼刺對練，最後再進行半個小時的實彈射擊訓練。
晚飯後，則進行當天的訓練總結，然後是識字學習，個別當天訓練落後計程車兵還要被單獨叫出來由班長開小灶。
與這些士兵同時進行訓練的，還有孫義成的教導隊。雖然只有三天一次的訓練，但孫義成卻從最基本的三三制戰鬥小組給他們講起，逐漸深入講課內容，讓每一個隊員都能夠學到真材實料。
有關三三制戰鬥小組的好處，之前就已經說過了，這才又增加了五百人之後，孫義成又將其拿出來在全大隊班長級以上軍官的會議上，進行了再一次詳細的講解說明，不但講，還畫了圖形，讓這些軍官們有一個感性的認識。
這次的講解，不但有三三製作戰模式，還將L帥成名的“一點兩面，四快一慢”的作戰要點拿了出來，作為進攻的必要戰術。
“通常情況下，一點：就是選取敵軍的一個薄弱環節，集中優勢兵力，像一把尖刀直插過去；兩面：分兵兩面或者三、四面，進行迂迴包抄，使敵人腹背受敵。根據戰場情況的不同，‘一點’的打法也不一樣。有時候，這把尖刀就要像閃電一般，快速的插進去；有時候，這‘一點’則要採取添油打法，譬如先派兩個尖刀排，後續再逐次增兵。倘若是採取第二種方法的時候，這尖刀通常是在佯攻，‘兩面’才是重點。這‘兩面’就像是螃蟹的鉗子一般，配合著‘一點’“，死死地鉗制住敵人。”
同樣，在新組建的教導隊裡，這種來自後世經過實踐檢驗的班組進攻戰術，也是孫義成對學員傳授的重點。除了講戰術方面的，還給學員們教授日本話，又請懂本地話的戰士教學員本地話，儘量全面發展他們。當然，作為未來軍官培養的班底，戰術課程方面，戰場觀察、戰場判斷、戰地偵查、戰鬥技巧、地圖判讀、簡單的地圖測繪、距離判讀等等都是被傳授的內容。經過這樣的教育培訓，這些人就算不能成為合格的軍官，那也是士兵中的佼佼者。
