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元裡沒有生氣，他平靜地道：&ldo;正是因為學生不懂，所以才要老師教導。但您所說的這些，學生並非不會。&rdo;
張良棟一愣，歐陽廷和詹啟波也不由露出了意料之外的神色。而此時，元裡已經開始條理清晰地回答張良棟之前所提出的問題。
&ldo;若是遠徵，則有五難。一是辦馬難，二是辦糧難，三是行軍道路難，四是轉運難，五是氣候難。無戰時按每人每日四兩發糧，有戰時按每人每日六兩發糧，士兵消耗越多，人數越多，糧食用得越快。即便沒有敵人可打，每日的行軍、安營紮寨、挖渠建塔同樣會耗費許多力氣，如果士兵吃得少，連拿起刀和盾牌的力量都沒有。因此，在行軍前備好足夠的糧草，計算上人與馬匹必備的消耗，這是極為重要的條件。至於軍法與獎懲，同樣至關重要。令行禁止，賞罰分明，使軍令能夠通達而順暢，&l;勇者不得獨進，怯者不得獨退，此用眾之法也&r;，這便是軍隊的團結一致性，也是取勝的關鍵。然而許多將軍可以做到令行禁止這一點，通達順暢卻是自古以來行軍作戰的難點……&rdo;
元裡說得很慢。
他需在心中構思著措辭，再一一說出來，這樣慢條斯理的速度反而給了旁人理解他的話並跟上他思維的時間。
張良棟已然是一臉驚愕，歐陽廷也不遑多讓，他雙目緊緊地盯著元裡，時不時露出或沉思或恍然大悟的表情。即便是對遠徵軍瞭解並不多的詹啟波，也聽得連連點頭。
楚賀潮眼皮半垂，靜靜聽著。
詹少寧猛地抬起頭，不敢置信地看著元裡。看到幾位大人的表現後，他努力鎮定下來，想要跟上元裡說話的思路，但卻極其勉強，聽得半懂不懂。等到最後，詹少寧也不為難自己了，他佯裝能聽懂的樣子，別人點頭他也點頭，看著元裡的目光滿是敬佩。
即使他聽不懂，他也能看出元裡對行軍一事瞭如指掌，才能夠出口成章，且句句有理可尋。
&ldo;……若做到如此，長此以往，那便可以獲得更大的勝利了。&rdo;
元裡說完後，抬頭一看，就對上了數雙火熱的眼睛，差點把他嚇了一跳。
但他很快反應了過來，這眼神他很熟悉，就是見到好苗子時迫不及待想把人搶走的眼神。
張良棟幽幽長嘆了一口氣，心緒複雜萬千，&ldo;我不如你。&rdo;
元裡連忙說不敢，心中有些慚愧。
他的這些知識都是站在巨人的肩膀上獲得的，是後世的總結和分析。和這些大儒相比，他相當於是作弊。
歐陽廷目光灼灼，&ldo;你所言有理有據，令我也醍醐灌頂。只是不知，你於兵法一道可有研究?&rdo;
元裡想了想，&ldo;略知一些。&rdo;
歐陽廷立刻看向楚賀潮，&ldo;楚將軍乃我北周戰神，戰功赫赫，帶兵一絕，可否請將軍與元郎手談一番?&rdo;
楚賀潮似乎就等著這句話一般，乾脆利落地同意，&ldo;可以。&rdo;
歐陽廷立刻讓人準備棋局，想要以棋子為兵，以棋盤為戰場讓元裡與楚賀潮廝殺上一盤。但元裡並不擅長下棋，他叫停了歐陽廷，轉身吩咐了林田幾句。
林田匆匆離去，不久後，他帶著兩個元家護衛回來了。
兩個元家護衛合力抬著一個箱子，到了涼亭前，他們將箱子放下，取出了裡面方方正正的沙盤。
甫一見到沙盤，歐陽廷便&ldo;蹭&rdo;的一下站了起來。
沙盤被放到了涼亭石桌上，護衛取來清水，小心翼翼地填滿了沙盤上的河流。
頃刻
