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麼證明？」王宇飛在紙上再次寫道。
當這張紙條傳過去時，講臺上的韓文樂已經完成了板書，開始講解題目。
王宇飛少有的完全沒有在意老師在講什麼，而是等待著身邊的女孩兒，給他回應。眼睛也一直偷瞄著女孩兒垂著頭在稿紙上奮筆疾書的樣子。
他甚至沒感覺到韓文樂幾次眼神從兩人位置掃過，卻鮮有的並沒有驚動他們，任由兩人在那兒破壞課堂紀律。
這次等的時間有些久，足足大概有近二十分鐘，女孩兒在傳過來一張紙。
傳過來的是張a4白紙。白紙上半部分畫了四個獨立的坐標軸，每個坐標軸上都有三根無特殊規律的曲線。
下方則是女孩兒出的題。
「數學建模懂嗎？如上圖所示，分別是某隻股票、基金跟債券的k線圖。圖一為日線，圖二為周線，圖三為月線，圖四為年線。目前已知的資料如下……」
隨後便是女孩兒羅列出的各種資料，密密麻麻的寫了好幾段，唯一讓王宇飛鬱悶的大概是上面還有許多他根本不懂的名詞。比如除權、復權、貝塔值、普通股、優先股……
最後的要求是根據已知資料建立一個基本數學模型，並透過該模型儘可能精準的判斷出這三隻股票、債券、基金的後市走向。
王宇飛愣住了。
他小心翼翼的把自己不懂的名詞一個個圈了出來，問道：「這些是什麼意思？」
「不懂金融學？」
「我是剛從山村來的，沒接觸過。」
「呵……」
面對冷漠的嘲諷，王宇飛心底終於升起一絲鬱悶的情緒。
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