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輕輕拍了一下，吼道：
“睡什麼睡，快點起來補作業！”
“我操？你還管我做作業是吧？”
“啊那不然咧，誰叫我被分到跟你一組。”
“什麼一組？”
“幫扶啊。”
“哈？”
葉塔道：“幫扶。”竹一辰湊近了些，道：“你說啥，大點聲，我這隻耳朵有點耳鳴。”
“幫扶！”
竹一辰被震得渾身發毛，吞吞吐吐道：“什......什麼幫扶？”
“就是一個好生帶一個差生學習，班主任上次說了，你沒聽到嗎？”
“哦，這個啊，好吧。”竹一辰靠在牆上，雙手抱胸：“葉塔，以後有啥不懂的儘管來問我，我一個一中預備生，是不會嘲笑你的。”
“蛤？麻煩你搞清楚，誰是被幫扶物件。”
竹一辰說：“當然是你啊，不然還是我？”
“你別不知好歹，快點，你還有42頁最佳化沒補完呢。”
“你管我。”
“我就管你，寫不寫？”
“就不寫就不寫，你個暴力女，想怎麼樣？”
葉塔身後燃起火焰，慍道：“別叫我暴力女。”
“我就叫我就叫，葉塔暴力女，暴力女葉塔，略略略......”
突然“咚”的一聲巨響砸在了桌角的旺仔上，竹一辰伸長了脖子，看著那罐旺仔，眼睛瞪得溜圓，沒想到葉塔竟一巴掌把易拉罐給拍變形了。
“這.......”竹一辰嚇得冷汗直冒，卡卡頓頓地抬起頭看向葉塔，葉塔眼神充滿殺氣。
“還叫嗎？”
“沒......不叫了。”
“不叫了就快寫！”葉塔把最佳化設計丟給竹一辰，隨後又拿出一疊，“數學做完了還有語文30頁練習冊，英語56頁，歷史34頁，生物......我都給你折起來了，快點寫吧。”竹一辰表面上附和，待葉塔轉身走後便翻到後面的答案，準備狂抄。葉塔揹著他道：“還有，別打抄答案的主意哦，我在搬來之前已經幫你把後面答案全撕了。”
“我他媽——”竹一辰正要爆粗，葉塔“嗯？”了一聲，“你什麼？”
“我、我謝謝你......”
葉塔滿意的點點頭。之後上課鈴響了，葉塔回到座位，竹一辰把作業一丟，無精打采道：“什麼嘛，不讓抄答案還咋做嘛......”說著便打了個哈欠，趴下睡了。
“來，我們劃一下最後一個問題，這也是這堂課的重中之重，三顆星的。”老顧說著在黑板上多描了幾筆。
“如何理性看待網上交友，或者說，‘網路交往的利與弊’再或者說，‘如何看待網路是把雙刃劍’。”
“45頁，第三段，看到來，先是它的利，第一點，它開闢了人際交往的新通道，擴充套件了交往圈......”老顧講完之後看向下排道：“這個問題很重要，回去一定要背，知道嗎？期末考100%會考的。”
班裡同學驚訝地看著老顧，老顧道：“幹什麼？不信嗎，往年這都是必考的，你們這個年紀正是記憶力最好的時候，不要這麼一點點東西都背不下來。”隨後頓了一頓，道：“我現場叫一個同學來背一下。”
班裡同學心被捏了一把，忙低下頭狂記，秋茜心道：“這點功夫哪記得下來啊。”老顧不給他們留時間，張口便道：
“餘灰。”
第二組中間一個少年站起身，老顧道：“把書本合上，試著背一下，沒關係，我會給你提示的。”
餘灰隨手合上了書，停頓了兩三秒，隨後看著老顧的眼睛，不緊不慢背道：
“網上交往具有虛擬、平等、自主的特
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