來做辨析題 (第1/3頁)
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[臭橘子]；看看，兩敗俱傷。
[不是知了]：信我，這是個意外。
[臭橘子]：你知不知道，你關鍵時刻一把拋開我自己洗白跑路的樣子像是連夜買了站票。
[不是知了]：不要緊，哥你聽我解釋，你在我家的名聲本來就臭，就像我在你家的名聲一樣臭。
[不是知了]：你無所畏懼，懂？？
[臭橘子]：仙女皺眉jpg
週日下午，井希明回宿舍時，洛知予正在寫週記。
“打遊戲嗎？”井希明把行李箱推到床下放好，“打個幾局，然後再寫。”
“也不是不行，贏一局就趕緊寫作業。”洛知予放下筆，從床邊枕頭下找到了自己的手機。
幾個小時後，兩人組隊打了十多局，經歷了連跪、對罵和互罵，終於如願以償地贏了。
“我覺得他罵的有點道理。”井希明在說剛才的隊友，“或許我倆是真的菜。”
“胡說，別被帶節奏了。”洛知予退出遊戲，“他也菜，不然他怎麼就匹配到我倆了？”
“那你說得對。”井希明立即棄暗投明轉變立場。
“洗洗睡吧。”洛知予補完週記，快要睜不開眼睛了，“明天週一要上課了。”
有些作業，一定要到快要交作業的那一剎那，看見同桌從書包裡翻出作業，才會記起來自己壓根就沒寫。比如週一早讀課上的洛知予，當他看見井希明從書包裡翻出了一份語文作業時，他慌了。
他突然意識到，這個週末，好像是還有兩本本語文作業要寫的，一個隨課練，一個單項練習。
他週六和肖彥出門壓根就沒管作業，週日一天在宿舍也沒想起來還有這個作業。
洛知予：“……”
這要是其他的作業，抄抄就得了，語文作業字多，補起來還挺累。
一中學業抓得緊，不管成績好還是成績差，作業都是一定得交的。
“你現在寫。”井希明是收作業的小組長，他努力給洛知予爭取了機會，“現在是早讀，你趕緊寫，專心寫，我等下再交給課代表。”
“好。”洛知予挽起袖子拿起筆，“誰要是打擾我，我跟他沒完。”
洛知予要和肖彥沒完了，他剛提起筆，寫了不到兩行字，肖彥扛著從保潔那邊借來的兩把大掃帚敲開了高一（3）班的門，在全班同學的矚目中，走到了洛知予的課桌邊，把其中的一把掃帚塞進了洛知予的手中，幫著洛知予握好。
“出去掃地。”肖彥指著窗外正在落葉子的一排銀杏樹，“你自己造的孽，你不會忘了吧。”
洛知予：“……”怕什麼來什麼。
洛知予拎著兩本語文作業，拖著掃帚，跟著肖彥一起出門前往清掃區，一路上“不小心”踩掉了三次肖彥的鞋子，直到被忍無可忍的肖彥用掃帚抽了屁股，才勉強安靜了兩分鐘。
早讀時間，教學樓前的這片區域，只有他們兩個人，銀杏樹的葉子層層疊得地鋪了一地，洛知予象徵性地揮了幾下掃帚，象徵性地進行著“掃地”這個過程，毫無章法。
十多分鐘後，肖彥回頭一看，氣笑了。
“洛知了。”
“到。”洛知予單手拿著掃帚站直。
“你是來添亂的吧。”肖彥指著自己剛掃乾淨的一塊地，“我辛辛苦苦把掃出來的葉子堆在那裡，你又給我掃平了。”
洛知予：“……”
“哥哥。”洛知予心虛地後退一步，“我們就當是秋風自己吹的，好不好，不關我的事。”
被趕到花壇邊坐下的洛知予，腳邊放著掃帚，腿上放著語文作業，他的耳邊是肖彥掃地時樹葉的沙沙聲，手中鋼筆的筆尖也想努力跟上這節奏
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