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午休時間，班主任分批次找人談話。

嘉南被叫去辦公室。

班主任對她說：「最近也有別的科任老師向我反映過，你上課不認真，經常出現走神開小差的情況，你自己有意識到嗎？」

嘉南知道班主任說的沒錯，她確實越來越難保持長時間的專注，課上沒聽懂的部分，課下也難補回來，又被舞蹈分去了部分精力，成績一直處於下降狀態。

她聽病友群裡的一個病友分享過自己的經歷，當初因為藥物副作用，他出現了記憶力衰退的情況，並且症狀在短短半個月內持續加重。

他經常忘記自己上一秒在幹什麼，走在路上，忘記自己要去哪裡。

生活當中的麻煩也隨之而來，剪指甲找不到指甲刀，出門找不到鑰匙，喝水找不到杯子……

嘉南被描述的這種恐慌抓住了。

「嘉南！」班主任的聲音變大了，臉色不悅，「我在跟你分析問題，你也能走神嗎？」

「對不起。」嘉南感覺抓不住自己的思緒。

班主任大概覺得她孺子不可教。

談話的時間有限，在嘉南做出「下次考試總分至少提高30分」的保證後，班主任終於放過了她。

「把這個發下去。」嘉南走之前，班主任交給她一沓表格。「讓班長最晚明天中午之前收上來給我。」

那是研學情況統計表。

嘉南把表格按組發了下去。她花了將近一節自習課的時間調節，讓自己從月考失利的挫敗中走出來，給自己制定了接下來兩周的學習計劃。

她看著列出的詳細計劃，覺得可行，慢慢趕跑了心中的不安與惶惑。

這才有功夫拿出那張研學統計表出來填寫。

——「是否自願參加本次校外研學活動？」

嘉南在「是」字下面畫了勾。

——「請選擇本次研學活動目的地。」

選項有三：曲藝之鄉，千年鹽都，和塢瞿。

塢瞿是上京市旁邊的一個旅遊小城，依山傍水，風景秀美，有千年佛寺和古建築遺址，可以觀賞和遊玩的地方很多。

嘉南用手機上網查了查，網友說塢瞿的生活節奏慢，物價也不算高。

嘉南愈發覺得塢瞿是個不錯的選擇。

但她沒有立即勾選，把表格壓在書本下，打算更明天再交。

整個下午，教室裡討論要去哪裡的聲音沒斷過。那些平常玩得好的，自然想要去同一個地方，但每個人的意見又不統一，主意變來變去。

體育課集合，孫汝敏站在嘉南的前排，她詢問了旁邊的幾個人之後，回頭向嘉南打聽：「嘉南，你研學打算去哪裡？」

「還沒確定。」嘉南說。

「那三個地方里沒有你特別喜歡的嗎？」孫汝敏說。

嘉南猶豫了兩秒，告訴她：「我可能會選曲藝之鄉吧。」

「你去哪裡？」嘉南難得客套地反問了一句。

孫汝敏露出糾結的表情，說：「我也還在考慮……個人比較喜歡千年鹽都，那裡有蠻多好玩的地方。」

體育老師適時宣佈了自由活動，眾人散開，各有去處。

男生大部分奔向了籃球場和足球場，女生有的打羽毛球，有的練排球。

嘉南沿著操場走了走，兜一圈，回到了教室。

有幾個同學比她先到，關上門窗，開啟了投影儀，準備在教室偷偷看幾集動漫。

嘉南摸出那張意見表，勾選「塢瞿」兩個字。

她寫完了當天的英語作業，原本只能打三分的心情變成了五分。走出教室，外面還有太陽可曬，靠在欄杆上，看陪著自己的影子。

她在心裡默默盤算著。