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百分百，經驗讓我看出他在及格與不及格的交界。
開始有學生交卷了，他看著考生將捲紙放在講桌上，再到另一側拿走考前收上去的書，一直盯著一個個交卷的學生。敏銳的他察覺到我的視線，我們目光相接，他笑了一下，我忽然不知所措主動避開眼光。
到最後30多分鐘的時候，教室中已經只有他一個考生未交卷了。這種在職人員的考試通常都是答完就走人，因為他們不需要排榜，不需要爭取獎學金，不需要為再多一分而努力。及格的紛紛痛快走人，而考試失敗也不會因此帶來任何實質懲罰，所以沒有希望又抄不到的通常也瀟灑走一回。
兩位老師已經都站在講臺這邊，而他則老生入定般全然不受六隻眼睛的幹擾，很平靜低頭看捲紙，即使他連筆都沒有拿在手裡。其實剛剛那朔直鶇鈾肀吲腔擦髁傷┤蛔勻羯踔亮嗥鵓碇椒牢彝碌幕騁桑炊允境鎏溝吹吹鈉閃疃孫∮鴝欏？
我也知道他們在懷疑他尚有機關，可憑他們的本事檢查下來也應該知道他已經沒有，連曾經漏網的那張條我都看見他在幾個考生同時起身交卷時，利用盲點處理掉了。奇怪的是那僅僅是我同事的盲點，應該說他就在我眼皮底下我的視野內扔掉了紙條。
兩位老師變得不耐煩，若不是有監考守則恨不得搶了他的試卷開始封卷。我竟然微笑著對二位同事友善提議說：&ldo;累了吧，回辦公室喝點茶水吧，打鈴再來就行（每層樓有一間辦公室是為監考老師提供，捲紙必須三人封，主監考上封條）。&rdo;
確實三人對一人看起來比較傻，兩位同事年長於我，故也沒有客氣接受了我的建議。他們走後，大腦迷迷糊糊的我其實也不知道自己為什麼要這樣做，更沒有想接下來會發生什麼？不過這已經不用我費心了。
&ldo;老師。&rdo;
&ldo;？&rdo;
&ldo;我換個座，這椅子不舒服。&rdo;
我沒有來得及回答，他在叫我的同時已經向前走，直接的坐在了第一排，斜對著我。我不置可否，心跳有點加速，還好我可以借著整理卷子順序來掩飾異樣的心情。
&ldo;我坐著，讓老師站著，那多彆扭，你也坐下來吧。&rdo;
我依言走過來沉默而坐。不管怎麼說，我的椅子在講臺上，我還是略微高出他，我們大眼瞪小眼正面對上。
在瞪了幾秒鐘後，他笑了出來，他的笑那麼富有感染力，他的笑是那麼動人心絃。我的心跳又有了一點點加速，掩飾的手法變為打破沉默：&ldo;你笑什麼？&rdo;
&ldo;小老師。&rdo;
&ldo;啊？&rdo;無厘頭的答案。
&ldo;我打賭你比我還小。&rdo;
我不知道自己是否真的比他小，但是嘴巴走在了大腦前：&ldo;再小我也是老師。&rdo;我略微得意，因為是我坐在這裡給他監考啊。
&ldo;小老師，你教什麼的？&rdo;
不知道為什麼，這個小老師的稱呼讓我覺得親切，很親切，對陌生人的距離感被這三個字無限拉近：&ldo;英語。&rdo;
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