第219章 講解【規則潮汐】 (第1/2頁)

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待賀天說完，學員們的表情各異，有驚喜的，也有失望的，更有無所謂的………

賀天看著這些表情，心中暗笑。

“果然還是太嫩了啊。”

“各位學員，我知道你們中會有人覺得這對稍弱者不公平。”

賀天緩緩說道。

他的聲音低沉而有力，彷彿帶著一種無形的威壓。

“但我想告訴你們，這個時代從來不講公平！”

這句話如同重錘一般砸在了每個學員的心上，讓他們不禁有些驚愕。

賀天繼續道。

“就像我是教官，而你們只能是學員！”

他的目光掃過每一個人，眼神中透露出一種堅定和威嚴。

“說句實在話，我沒有了教官這份工作，我仍能過的如意，但你們沒有了學員身份，又有多少人能在我面前說‘不公平’？！”

賀天的話語如同一把鋒利的劍，刺破了學員們心中的幻想。

他們意識到，在這個世界上，實力才是最重要的。

只有擁有足夠的力量，才能在這個殘酷的時代中生存下去。

學員們一片沉默，他們無法反駁賀天。

因為他們知道，賀天說得沒錯。

他們來這裡當學員的本質就是為了獲得力量，不被時代淘汰，成為強者。

賀天看著學員們的反應，心中暗自點頭。

他說這番話，不僅是為了給學員們一個下馬威，更是為了看看這些學員中有多少刺頭，以便他能夠及時糾正。

賀天深知自己作為教官，不能將就學員，只有讓學員自己去適應環境和挑戰，才能真正成長。

因此，他始終堅持這個原則，絕不輕易妥協。

賀天明白，要想讓訓練效果最大化，就必須將嚴厲的要求與適當的鼓勵結合起來。

於是，當學員們情緒低落時，他會耐心地向他們講解【規則潮汐】的本質、應對方法以及注意事項，幫助他們更好地理解和掌握。

在65位學員中，只有莫琪一人能夠做到【感受規則】與【適應規則】，儘管她是以獨特的“睡覺”方式來實現的，但這無疑也是一種成功。

相比之下，許多學員在初次面對【規則潮汐】時，往往會選擇“對抗”或“躲避”，而不是首先嚐試去【感受】。

賀天不惜花費巨大的成本和時間，在x世界為學員們搭建起【規則訓練空間】，其目的就是希望他們能夠直接面對【規則】並深入感受它，從而覺醒出適合自己的【領域】。

這種訓練方式並非傳統的【由因到果】，而是【借果生因，再由因到果】。透過這樣的訓練，學員們能夠更深入地理解和掌握自身的天賦，提升自己的實力和能力。

結果，這些學員個個都想著如何去【對抗】規則潮汐，完全都沒有將心思放在【感受】規則上面。

可是，如果只是一味地【感受】規則，卻不去嘗試【適應】它，那也是不行的啊！

學員們只有在感受規則潮汐的同時，不斷去適應它，才能夠在領域這條道路上走得更遠。

學員們在賀天詳細講解之後，都有所領悟和收穫。

一些急性子的學員立刻抓住機會，再次進入了規則潮汐之中，但很快他們就被淘汰出局，這次僅僅比上次多堅持了10秒鐘而已。

還有一部分學員選擇先觀察其他學員的情況，收集更多的資訊，做好充分的準備，然後等待幾個月甚至一年之後，再利用累積起來的次數，一次性突破自我，成功形成屬於自己的領域。

那麼問題來了，為什麼是一年呢？而不是多年呢？

其實原因很簡單，因為賀天對他的學員們每年都會有一個嚴格