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董雪也跟著著急了。
班裡的同學互相問，誰會彈吉他？誰會彈吉他？趕緊上啊！
董雪隨意你問了邊學道一句，「你會彈吉他麼？」
「會。」邊學道答道。
董雪推了他一下，「會你去彈啊。」
邊學道沒動，「我沒彈過他們說的那兩首。」
董雪又推了一下邊學道，「去給我唱一首。」
「好吧！」
愛唱歌人的一段時間不唱都會有點技癢，而且重生以來，一個中年人的靈魂回到青蔥的高三歲月，高考的壓力讓邊學道只能看書看書再看書，很多前世的生活習慣被強制封藏，他小心翼翼地計劃，想要改變自己的人生軌跡，又擔心一些自己提前知道的重要節點資訊發生改變，知道要努力重新融入2001年，卻時不時不自覺地產生一種遊離感，這讓邊學道心裡像壓著一座火山。
本來想高考後再徹底發洩，但一點酒精的推動，加上董雪的期待，整個年級的沸騰，邊學道深藏心底的一些情緒被勾動出來。
他站起來，向研究歌的幾個男生招手：「把吉他給我，我來一個，你們繼續想。」
聽見有人主動唱，吉他立刻遞了過來。
挎上吉他，邊學道坐在了董雪的桌子上，試了幾個音，然後想了一會。
同學們都沒聽過邊學道唱歌，更不知道他會彈吉他，看他大模大樣地拿著吉他卻半天也不出聲，都替他著急。
幾個簡單的音符過後，邊學道開口了。
「我怕我沒有機會
跟你說一聲再見
因為也許就再也見不到你
明天我要離開
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去」
唱到這，邊學道扭頭跟董雪笑著擠了一下眼睛。
邊學道這首歌起調比張震嶽要高一些，唱到後來他全身心投入到歌聲裡。
他有些神遊，眼前的教室消失了，邊學道覺得自己好像在一個光線朦朧的地方唱歌，周圍的景色一直在旋轉變換。有那麼一刻，分不清自己是工作了一週後在ktv裡釋放，還是在高三班級裡隔著整個走廊跟人拼歌。
「我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去
我不能答應你
我是否會再回來
不回頭
不回頭的走下去」
董雪本來是笑著聽歌的，聽著聽著，不知怎的眼睛就紅了。
班裡幾個活躍的學生，自發地拍手和著邊學道的拍子，董雪用力抬了一下頭，也打起了拍子。
邊學道越唱感覺越好，跟剛才一臉嚴肅唱歌的同學不同，他是帶著笑唱的。
後來，一隻腳踩著椅子，身體和吉他一起律動，唱到高潮，邊學道覺得好像有一口濁氣被自己喊出了體外，整個人的身心都通透了一些。
「……」
「我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思戀
這些日子在我心中永遠都不會抹去
我不能答應你我是否會再回來
不回頭
不回頭的走下去
不回頭
不回頭的走下去」
「……」
邊學道把吉他還給楊迪，在董雪身邊坐下。
董雪問他，「這是誰的歌？」
邊學道不確定張震嶽這首《再見》這時候有沒有發布，就跟董雪說：「保密。」
2001年的不明覺厲誕生了。
其實很多學生不能體會這首歌的心境，但他們真心覺得
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