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查樂作息穩定,睡醒換上校服收拾妥當便出門步行到校。

看著熟悉又陌生的校牌,唉…重來一回居然還得上學,學的知識不知道難不難…

到了教室高二(6)班,找到自己的座位,從桌子底下拿出書,先檢查下知識點差距有多大。

“同學,你是不是走錯教室了”

查樂感覺有人在戳自己的後背,回頭看了一眼:“展新月,我沒走錯”

展新月認真看了一眼,還真是查樂。

“查樂,你請假那麼久幹嘛去了?”

查樂頭也沒回:“不要打擾我吸收知識”

班裡其他同學見了都紛紛小聲討論開。

查樂匆匆翻了幾本書,別的不說,理科跟26世紀比,真的是小兒科。

心裡拿定主意,便開始想著賺錢的事,還是覺得不能浪費時間,時間就是金錢,每天就這麼教室裡坐著太難受了。

一個步入社會很多年的成年人,尤其現在滿門心思怎麼賺錢的浮躁的成年人,真靜不下心讀書啊!

不知道這個年代有沒有特殊人才保送?查樂打起了這個主意。

班主任過來看到查樂在教室,轉了一圈把人叫到辦公室。

“查樂,事情處理好了嗎?”

“沒,家屬不肯賠錢,等開庭”

班主任無奈的嘆了一口氣,成績不好現在又成了孤兒,拿不到賠償意味著以後學費生活費都是問題。

“老師,咱們學校有特殊人才的保送渠道嗎?”

班主任不太自然的看了一眼查樂:“可是你有什麼值得保送?咱們學校五年沒有出過人才保送了,人家看不上”

本身不是多好的學校。

“我會計算機,我電腦還不錯”

班主任嘆了口氣,現在的小孩電腦都會一些,家裡偷了錢也要去網咖打遊戲,可是這是兩碼事。

漫不經心的問:“多好”

查樂也不知道這個年代怎樣才算好,只能回答:“我能入侵別人的電腦,我能修好電腦,我能幹的可多了”

計算機室的李老師憋不住了:“同學,咱們學校壞電腦有三臺,等上面派人過來修等了一個星期了,你知道能修電腦是什麼概念嗎?不是開機關機這麼簡單”

查樂認出這是計算機室的李老師,上前兩步:“要不李老師讓我試試?壞了我賠”

班主任連忙拉了一下查樂:“別鬧”

查樂掙脫開,乾脆走到李老師面前:“我真的會”

李老師看著眼前眼神堅定一點不像開玩笑的女同學:“我自己的電腦壞了,你先練練手?”

查樂看了一眼他桌子上的筆記本,迫不及待的想上手:“有工具箱嗎?”

“走,我帶你去拿”

說著把筆記本也帶上了。

班主任不放心,只能跟上,再次提醒道:“查樂,這電腦不便宜,你可想清楚了,別衝動”

“老師放心,我有分寸的”

三人來到電腦室,李老師拿來工具箱,還真放心讓查樂練手。

他家境還行,這筆記本真修壞了他也不打算讓查樂賠,能點醒一個孩子,讓她別做夢,好好讀書,也算值得。

查樂一看就不太熟練,第一次幹這事,兩位老師是完全不抱希望了…

查樂想搞清楚目前筆記本的配置,直接把電腦拆了…

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