第十章 崇德八年 (第1/2頁)
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和其他人的抓耳撓腮不同，小方喀拉早早的就寫完了全部的考題，心裡盤算著若是待會被人問起，自己該如何作答。
閱卷和口試同步進行，二者也差不多同時結束。經過兩個月的學習，在座的所有學生都能用漢語和蒙語做自我介紹。
主要是漢語，因為大部分學生有一個來自蒙古草原的額娘，耳濡目染間，蒙語其實已經差不多學會了。
或許是因為題目比較簡單，眾人都取得了不錯的成績，只有少數幾個平時貪玩的子弟成績不太理想。就比如代善的孫子，嶽託的第六子祜里布，成績還沒他胞弟富英武好。
當然，小方喀拉不出意外的奪得了魁首，畢竟只有他將最後一道數學題給做出來了。
批閱後的考卷已經按照成績優劣的順序疊放整齊，都放在了皇太極的案前。皇太極看完後，就會傳到諸王手中傳閱。
七十六份考卷看完，皇太極的臉色有些發青，考第一的是他的兒子，考倒數第一的也是他兒子。搞得他都不想將常舒的卷子傳下去了，這娃的正確率堪堪過半。
方喀拉最後一題的解法讓在場的諸位嘖嘖稱奇，這可是沒見過的新事物，而且看上去簡單明瞭，比算籌什麼的要簡潔得多。
“方喀拉，最後一道數學題，為何諸子弟都不會解，唯獨只有你解出來了，莫不是薛侍讀洩題？”
“父皇，何以如此不信任兒臣？此法乃薛侍讀所說之西洋之法，為西洋傳教士所用。薛侍讀曾跟兒臣說過，明國的朝廷裡有一位名為湯若望的傳教士，多年前曾幫助徐光啟完成《崇禎曆書》的編撰。”
“薛侍讀曾向湯若望請教過數學，窺得西洋數術一二，只不過此法與傳統的算籌算盤不合，故薛侍讀不曾教授。”
“因兒臣於數算之道頗具天賦，多次向薛侍讀討教，薛侍讀這才將所學之西洋之法說與兒臣聽。”
“而且薛侍讀只說了相關的概念，並未教授兒臣如何運算。兒臣解題所用之法，俱是兒臣思慮所得。”
皇太極聽完以後，看向薛鳳祚。“薛侍讀，皇九子所說是否屬實？”
“回陛下，屬實。西洋數術之法臣亦不精，只知曉大概，卻不曾想到殿下只根據臣的隻言片語，能做到如此地步。”
“是這樣，那看來是朕冤枉小九了。”隨後皇太極揭過此事，不再提及，而是說起了學堂之事。“學堂開辦至今，不過區區二月，卻卓有成效。諸子弟一改往日不學無術之風氣，休沐之餘，多行侍奉雙親之事，朕心甚慰。”
“然宗室子弟不可偏於文，亦須知曉武事，故朕特命明國薊遼總督洪承疇教諸子弟兵事。”
“文教之事朕已知曉，若武事亦有所成，朕將不吝封賞。”
“傳朕旨意，令學堂諸子弟於大清門前演武。”
“遵旨。”
學子們要先行出宮，他們還要回學堂抄傢伙。
很快，大清門前便站滿了人。皇太極坐於御道之上，諸王隨侍左右，王爺後面則站著八旗大臣。
大清門前旌旗招展，小方喀拉等人已在學堂門前集合完畢，只待聽到洪承疇的命令之後，就會邁著鏗鏘的步伐，從武功坊走到文德坊。
鼓聲響起，小方喀拉握緊了手上的木製長銃，神情稍顯緊張。畢竟是第一次參與閱兵。
第一排學生手持長盾，二三排手持
“林。”
洪承疇的命令已經下達，其徐如林，眾人踩著鼓點齊步向前走去。走了差不多有二十步，陣型依舊齊整，步伐仍舊整齊劃一。
門前的皇太極等人頻頻點頭，他們都是從屍山血海裡走出來的人，哪個不是身經百戰？這般整齊的軍容，他們只在明國將領的家丁身上看到過。
當然
