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&ldo;好像我們兩個人在互為邀功。&rdo;魯清一笑著說完，停了一會兒接著又說：&ldo;皇上自小就意志堅強，耐性過人，學習漢族文化&l;四書&r;時，每段、每篇，都要朗誦100多遍，背誦100多遍，直到滾瓜爛熟、融會於心，不簡單啊。小小孩子就要經歷這些，真不容易。&rdo;
蘇茉兒點點頭。一想到康熙帝，她的腦海里還是那個在三歲時出痘，被送出宮，由她照料，和她形影不離的幼兒；也是那個治好病後回到宮裡，和她學蒙文、滿文、書法，並和她騎馬射箭的小男孩。
蘇茉兒和康熙之間有一種不是親人，勝似親人的感情。五年前，布木布泰和順治之間矛盾升級，怕以後的政權落在漢人手裡，布木布泰便開始在順治的三個皇子中物色繼承者。
蘇茉兒在陪同布木布泰去看望各位皇子時，三皇子玄燁那充滿稚氣和甜甜的笑，瞬間就吸引了蘇茉兒。在布木布泰問她哪個皇子最有王者之像時，蘇茉兒提到了三皇子玄燁。
&ldo;哦？&rdo;布木布泰想了想。
&ldo;這個孩子不錯，就是年齡有些小。&rdo;布木布泰時刻擔心著時局的變化，一旦需要有人繼位，剛到兩歲的孩子又怎能服眾？
&ldo;正是因為年紀尚小，娘娘才能對他重點培養。如若長大了，怕又會生出叛逆心理，讓娘娘失望。&rdo;蘇茉兒小聲說。
布木布泰點了點頭，認同了蘇茉兒的說法。順治太讓她失望了，而這種失望，布木布泰覺得是和自小沒有接受好的教育有關。如果對以後繼承皇位的皇子進行嚴格的訓練和教育，那就不會再像順治一樣，處處和她作對，整天沉迷感情，不理國事了。
布木布泰這麼一想，馬上做出了決定，她要親自為未來繼承皇位的皇子選老師。既然蘇茉兒提到了三皇子玄燁，布木布泰也認同，可選什麼樣的老師才好呢？
布木布泰為此很是頭痛了一段時間，她甚至還將以前教皇子們的老師招來，進行層層選拔，最後卻發現沒有一個符合她的要求。不是能力不全面，就是想法和她的大相逕庭，再不就是太過年邁，也有的讓她覺得對清王朝不夠忠誠。
有一次，布木布泰無意間看到小玄燁跟著蘇茉兒在學蒙語，蘇茉兒耐心又溫和，玄燁學得認真又高興。她心裡一陣激動，這蘇茉兒不就是玄燁最好的老師嗎？
蘇茉兒自跟她來到盛京、北京後，從來都沒有放棄過學習，她的蒙文、滿文、漢文以及書法，比那些太傅都好，完全有資格做玄燁的老師。
（2）
蘇茉兒在知道布木布泰讓她做玄燁的老師後，大吃一驚，連稱：&ldo;不行！奴婢只是下人，怎麼能做皇子的太傅？&rdo;
布木布泰早知蘇茉兒會有這種反應，她平靜地和蘇茉兒回顧了兩個人進宮後，所經歷過的種種。
&ldo;在這麼大的皇宮，我又能依靠誰呢？我身邊的親人，一個個地離我而去，現在連皇上……&rdo;布木布泰一提起順治便開始哽咽。
&ldo;他是我唯一的兒子，但卻視我為仇人。他不僅不願意聽我的勸告，甚至連這個大清國都想拱手送人。朝廷現在是誰的天下？是皇上的天下嗎？&rdo;布木布泰搖搖頭：&ldo;不是，順治帝雖然坐在皇位上，但虎視眈眈盯著皇位的又有多少？那皇位隨時都……&rdo;
布木布泰嘆了口氣，看著蘇茉兒。
&ldo;從你來到我身邊，我就沒有把你當個下人看待，以前當妹妹，現在你是我的支撐，是我的力量。&rdo;
&ldo;娘娘，謝謝您！&rdo;蘇茉兒鼻子一酸，聲
