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枝子呆在原地，沒有作聲。
林越澤他……沒有認出她。
☆、插pter10
枝子一個人悶著頭回教室寫作業，腦海中卻總是浮現出剛剛那一幕，心浮氣躁地寫不下去。還說一定會記住她，結果認不出她的也是他。
由於無法專注，直到下課，枝子才把物理老師留的受力分析的題寫完。
彭瑛帶著滿身的熱氣回來，「實驗班和另外一個班有場友誼賽，你居然沒去看，太可惜了。林越澤帥炸了。」
「寫作業呢。」
「學習之餘，也要放鬆一下嘛。」
枝子還是不為所動。
下午上化學課，老師點評一道練習上很難的一道壓軸題，「你們班沒有人做出來，不過實驗班也只有林越澤一個人發現題目有問題。這道題，有個引數是有錯誤的……」
三年不曾接觸的名字，突然頻繁地出現，枝子很不適應，甚至覺得陌生。
最後這道題老師講完了，枝子也沒能聽懂，彭瑛甚至聽困了。
「學霸就是學霸，跟我們都不是一個維度的。」
枝子默不作聲。
枝子今天負責倒垃圾，放學後，其他人都走完了，她才帶著垃圾簍下樓。垃圾場在一樓靠西邊的位置，實驗班在教學樓東邊，枝子沒想到，這樣也會碰到林越澤。
秋已經深了，秋風吹著樹葉，颯颯地響。夕陽將盡，天被割成兩半，一半殘霞絢爛，一半夜幕席捲。
垃圾簍有點重，下了樓後，枝子便半弓著身子，推著垃圾簍走。反正沒幾個人會經過，無所謂形象問題了。
忽然有雙手，從斜側伸出來，幫她將垃圾簍提走。
他走到垃圾場，枝子愣了下，當即跟上去，一個大爺幫他倒掉垃圾，空簍子還給他，他便拎著。
枝子故作平靜地說：「同學，謝謝你。」
她伸手，想把簍子要回來，他卻說：「你在哪個班？」
「406班。」說完她才反應過來，他要幫她送到教室嗎？他背著書包，分明是準備回家的樣子。
在知道林越澤是哪個班後，枝子特地研究過班級排布。他所在的實驗班，也就是401班，在一樓靠東，而枝子在二樓靠西，也就是按之字形排列。兩側都有樓梯，枝子上下樓也就和他錯開了，更何況，她除了吃飯、放學，幾乎不下樓。
枝子默默地跟在林越澤身後，兩個人的影子投影到地上，一前一後，他的比她長了一大截，比小時候更誇張。
以前她還短暫地妄想，要趕上他，結果事實是，他長到快一米八，她還是個一米六的小矮子。
枝子不知道他是認出她了，還是隻是單純的熱心，畢竟，他的語氣太過平淡和緩。枝子更偏向於後者。
經過變聲，他的音色也和童年時期不一樣了，變得有點沉，但更悅耳，沒以前那麼尖銳，像一塊石子被流水沖刷，磨平了稜角，沉在水底。
二樓很快就到了，枝子這回去接簍子，林越澤鬆手了。
枝子忍下和他相認的衝動，不敢看他的臉，目光對著他的衣領處，「你去廁所洗下手吧，謝謝你。」
林越澤點了下頭，轉身走了。
枝子用手背擦了下眼角，收拾好書包，關上燈和門窗，去廁所洗手。
男女洗手間是挨在一塊的，見到林越澤雙臂撐著圍欄望遠方眺看的時候，枝子第一念頭是：他在等她嗎？
他沒說話，枝子拿不準是不是她想多了，也就沒開口。
太陽已經徹底沉入地平線，只剩最後一縷掙扎的光，再過會兒，天就該黑了。
不遠處的籃球場傳來歡呼聲、籃球拍地聲，忽大忽小，像枝子所處的世界，與那
