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母，還有誰在他墳前講冷笑話了。那效果，也像今天這麼冷。
而臺上，陳老師聽到有同學說冷，便問過大家意見，把空調調高了一點。接著才是宣佈上課規矩等等，他連講課都是風趣幽默的，還很喜歡講故事。到課下結束後，同學們還想繼續聽他講的故事，領略故事裡的文化和美景，卻只能下回分解。
好像追連續劇卻要下週再播一樣！
下課鈴響，同學們竟然都沒有第一時間走向手機袋拿回手機玩，而是紛紛圍在陳老師身邊，纏著他繼續講，陳老師卻藉故逃跑了。讓同學們捶胸頓足。
陳為範也不玩手機了，對著盛卓然高呼道：「然哥，我第一次聽課能聽得這麼好聽！好可惜啊！！從前上課打了兩年遊戲都沒留意，還覺得語文人人都會，沒什麼好學的。」
盛卓然暗暗點頭，鼓勵道：「或許下午的物理課你也覺得很好聽呢。」
「槽，」陳為範哭喪著臉：「下午也不能玩手機嗎然哥？物理也好像英語一樣，我沒幾句聽懂的，上課太浪費時間了。」
盛卓然提著筆整理筆記，冷淡道：「不能，或許你又真香了呢。」
陳為範把腦袋埋在手臂裡可憐的哭了。
盛卓然卻嘆了口氣。
重生一回，他都聽得出來，陳老師上課好聽是好聽，有趣是有趣，但為了照顧差生，需要不斷吸引他們走神的注意力，上課重點都是挑有趣炫酷的講，以加強故事記憶為主，在有趣裡面滲透少量的知識點。
一節課下來，知識點其實沒能講多少，也沒有死記硬背的部分。
這麼下去，就和其他班距離拉大了，和廣大考生的距離也拉大了。
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