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徐詩夢沒覺得這有什麼，但兩口子都覺得虧欠孩子，自然就要在別的方面找補一下。
對於村裡的孩子們過來找徐詩夢玩，兩口子都是很歡迎的，為此他們還特意炒了一麻袋的瓜子，又到集上的雜貨鋪秤了一些散糖塊、桃酥還有江米條回來，給過來玩的孩子們當零食吃，為的就是他們在外面忙的時候，被留在家中的女兒能不覺得孤單。
李美鳳口中的戲匣子是徐詩夢家的那臺帶著收音機的雙卡錄音機，那是李桂榮的嫁妝，她嫁過來的時候嫁妝裡面最值錢的就是這臺雙卡錄音機。
現在這臺錄音機是徐詩夢和小夥伴們最喜歡的東西，她們每天上午都會圍著錄音機聽省臺的兒童故事。
有的吃有的玩還有故事聽，最重要是這邊有高年級的李美鳳和學習特別好的徐詩夢，做寒假作業的時候如果有不會的題，找她們就能解決，對於小朋友們來說，沒有比這更好的地方了。
而且姑娘們來這邊家裡的家長們也放心，正好農閒的時候也沒什麼活需要女孩們去做，於是這些辛苦勞動了一年的女孩子們，就在徐家的這間小火炕上，獲得了一段難得的清閒時光。
徐詩夢的那兩本寒假作業已經寫完一大半了，二年級的課程本來就不難，寒假作業的內容就不會太多。內容少難度對於徐詩夢來說又不大，這種寒假作業她一天能寫十幾頁。
而那兩本寒假作業，每一本的頁數也不過就是三十幾頁而已，徐詩夢估計在一、兩天她就能夠將這兩本寒假作業全部完成。
現在徐詩夢覺得馬老師和孫老師真的是高瞻遠矚，要是沒有他們倆給她佈置的那些課外小灶，她這個寒假剩下的時間，就不知道要做些什麼。
一想起馬老師和孫老師給她佈置的那些加料作業，徐詩夢停下筆，將寫好了的寒假作業本收了起來，把馬老師給她的那本裡面全是小格子的作文字找了出來。
她不知道什麼是寫日記，更不知道這種格式怪怪的作文字要怎麼用，但是美鳳姐應該是知道的吧，畢竟寫作文是高年級語文課上必須有的課程。
正好今天美鳳姐在，徐詩夢打算向她請教一下。
看著徐詩夢遞過來的作文字，李美鳳有些驚訝的問：「你手裡咋會有作文字？這個是上三年級之後語文課上寫作文用的，你現在還用不上。」
「馬老師給我叫我學著寫日記用的，我不會用，美鳳姐你教教我吧。」徐詩夢回道。
「哦，這個簡單，把字寫在格子裡就好。格子上下空白的地方是用來給老師批改作文的時候改錯用的，最右側那一大片留白，是老師們批改結束寫評語的地方，這些都要留出來，咱們不能用。」
「老師看完咱們的作文，還要寫評語呀。」頭一次聽見這種事情的徐詩夢好奇的問。
「嗯，會寫的，碰上認真的老師說不定還會寫很多，等馬老師教你們寫作文的時候你們就知道了。」也被馬衛國老師教過語文的李美鳳，到現在都還能記得自己被對方批改過的作文字，那簡直就是祖國江山一片紅，氣的馬老師的臉看起來更像閻羅王了。
「對了，你知道什麼是日記，要怎麼寫嗎？」身為高年級的學生，李美鳳他們的寒假作業裡早就已經包含了幾篇日記，但她現在很好奇，才上二年級的小表妹會寫日記？
「不知道。」徐詩夢很乾脆的搖頭。
「日記其實也挺簡單的，就是把你今天發生在自己身邊的事情挑一些有趣的或者有意義的寫下來。」自己都還是學生的李美鳳絞盡腦汁的組織語言，儘量把自己想要表達的意思都說出來。
徐詩夢在學習新知識上總有著一種超凡的嗅覺和機敏，李美鳳自己都覺得沒說清楚，但徐詩夢卻迅速領會了她話中的含義，並快速轉化吸收變為自己的東西。
