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可凌越的磅礴氣勢，藉以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。」

老師聽完，沉思一會兒，然後帶頭鼓掌：「回答的非常好，我非常賞識任禹同學這種能夠深入到文中去探尋並敢於表達自己的同學。」

譚燼在一片掌聲中坐下。

「鑑於任禹同學對語文學科的熱愛，我決定委任任禹同學為語文課代表。」語文老師再次向譚燼投來認可讚賞的目光，譚燼還沒能拒絕，她便進入下一個環節：「我們來看課文最前面導學部分。」

「那個叫任禹的學習還不錯啊。」

「是啊是啊，昨天看他們打架，我還以為他倆是那種不學無術的校霸。」

任禹醒來，就聽到有人在低聲討論自己。

他怎麼了？

他撐起腦袋看了看聲音的來源，兩個女生察覺到他的視線，尷尬地笑笑，然後起身結伴去上洗手間。

見她們走了，任禹也沒再追究，看了看課程表，一二節課分別是語文和物理，他掏出課本，準備自學今天的內容。

數學物理這種任禹拿手的學科，暑假時就已經自學完，大眼掃了一下都是熟悉的知識點。而語文則是他的短板科目，尤其是閱讀，完全摸不到出題人的意圖。

他拍了拍彭石海的肩膀：「同學，你語文筆記讓我看一下吧。」

彭石海嚇得虎軀一震。

他轉身將語文書遞過去，任禹道了聲「謝謝」便開始補筆記，邊記邊背。

譚燼去完洗手間回來，彭石海正一副呆愣愣的樣子。

「他怎麼了？」譚燼坐下，問前面的章程。

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