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回過神後文母很快平息了激動的心思，現實的沉重負擔如同一盆冷水澆在她頭上讓她蔫頭耷腦。
文惠看到她神色就知道她在擔心家裡的生活。
如果以後文馨真的考上了大學那也是一筆不小的開支，按照她家的條件要同時供兩個大學生真的不現實。
“媽你別擔心了，我現在還能出去兼職什麼的，要是文馨真的有本事說不定還能考個有獎學金的學校，到時候的事情到時候再說嘛，你就不要愁眉苦臉的了。”
文母點點頭又恢復了原本大大咧咧的樣子。
文馨一去學校就接收到了其他同學或驚羨或懷疑的眼神，她知道這是因為自己異軍突起的成績，表面上沒有表現出來自己已經知道成績的事，淡定的坐到自己的位置上。
往日態度一般的同桌今天倒是熱情的湊了上來問她成績怎麼提升的那麼快，文馨拿出自己要用的書本擺好，淡淡的敷衍了幾句開始埋頭做題。
同桌看她真的是認真在學習不再追問，也快速拿出自己的書奮筆疾書加入刷題大軍。
不知道是不是受到她們這邊的影響周圍一圈人都開卷，一時間教室裡只剩下筆尖與紙張接觸發出刷刷刷的聲音。
［宿主帶動其他同學營造出濃厚的學習氛圍，獎勵一心二用技能加強百分之十。］
文馨實在沒想到還會有這種意外之喜，越發幹勁十足徜徉在題海中無法自拔。
看到文馨進步這麼大對她產生一點懷疑的老師進到教室看到大家都這麼自覺的樣子欣慰至極，對埋頭苦學一直沒有抬頭的文馨大加讚賞。
一學期三次月考一次期末考，作為獎勵最多的主線任務文馨很看重幾次考試，為了防止她本末倒置系統逐漸調整了考試獎勵和日常獎勵的比例。
文馨察覺到自己心態的變化很快調整過來不讓自己鑽牛角尖，一學期下來獲得的積分用來兌換人民幣已經是一筆可觀的收入了。
以往的假期文馨都是不怎麼願意在家裡的小店幫忙的，儘可能找些兼職離這個不算家到家遠一些。
這段時間她感覺姐姐和養母對她的態度都好了很多，再沒提出要去外面兼職賺錢的事。
一心二用的技能已經激發了百分之四十五，她現在可以騰出更多精力，其它的雜事堆在一起也不算太礙事。
文馨的行為讓家裡進入一個氛圍良好的良性迴圈。
她主動幫忙幹活文母開心很少罵罵咧咧，苛責少了文馨便覺得養母對她也還是可以的。
少了怨恨和不甘，她看到了往日沒看清的東西，本來家裡條件就不好還收養她把她養這麼大，被說幾句打幾下也不是罪過。
周圍的人不都是這樣嗎，她一個讀過書的人覺得這樣不對要從這樣的環境中掙脫出去。
可養母接觸的都是她們這一輩沒什麼文化的人，用自己的思想要求老一輩固執的人那是不現實的事，唯有她自己立住才是正道。
文母也在這樣的環境中對文馨的縱容程度越來越高，甚至開始盤算著要用什麼辦法才能供得起兩個孩子讀大學，因為文馨現在的成績是真的很穩定的好。
第二學期開學後文馨的班裡來了一個轉校生，聽到這人的自我介紹文馨恍恍惚惚的記起來他就是那個鄰居家的孩子，他家幾年前有錢搬走住了大房子，聽說現在是出事了又回來了。
文馨始終把注意力放在自己的學業上，有系統獎勵的學習資源她現在已經快自學完高三的課程了，之後她想學一些可以掙錢的技能給自己的大學攢學費和生活費。
