第14部分 (第1/5頁)
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“60？”
“低了。”
“65？”
“低了！”
“70？”
“低了！！”
“75？”
“低了！！！”
“到底是多少？”李翹楚急了。
“不多不少剛好90！”
“90？比我低一分呀！”李翹楚心裡的石頭放下了，她的眼角眉梢悉帶得意之情，她目光灼灼的看著羅隱，可是他卻不看她，李翹楚咬著粉嫩的嘴唇，眼珠一轉，計上心來。
“老師，這幾道題我扣分了，你給我講講吧！”李翹楚拿起自己的試卷，也搬了張椅子坐在了羅隱身邊。
“洋務運動期間洋務派提出了‘中學為體西學為用'的主張為西學的傳入提供了一定的條件其實踐在客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展……”
“我明白了，老師，還有這道。”李翹楚繼續追問。
“文藝復興繼承了古希臘的人文精神，以人文主義為核心指導思想……”
“老師的講解讓我豁然開朗！”李翹楚崇拜的對羅隱說。
張心悅看著給李翹楚講題的羅隱，他對學生一視同仁，對於學生的問題，他可是有問必答謙和有禮，可她分明從他的眼神中看到了冷淡疏離，如果不是自己經常搞些花樣出來，想必他看她的眼神應該同看她們的一樣吧。敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，張心悅默默地在心裡念著這十六字真言。還有，李翹楚的那花樣看起來還不錯的樣子，要不要拿來一試？對了，她從來還沒有問過他題呢，機會來了！
目送著李翹楚走出辦公室，張心悅將錄好分的成績單遞給了羅隱後，她抽出自己的試卷說：“老師，有幾道題我不會耶！”
羅隱的神態僵了一下後語氣平穩帶著幾分無奈道：“哪裡不會？”
“這裡，這裡，還有這裡！”張心悅把扣分點一一指出。師者，傳道授業解惑也，她現在可是很嚴肅的做學問呢。
羅隱面色淡淡的，對於她的問題一一解答，聲音清冽且柔和，他講的很仔細，張心悅不時點頭迎合。其實他在講什麼，她一句都沒聽進去，二人的距離這麼近，他的身上好像有淡淡的薄荷味道，很好聞。她抬頭仰望著他，他俊雅的臉上還是一貫的清冷，看得出他的眉頭已輕皺，他是不是在忍她？明知如此，她還是忍不住為兩人的獨處感到悸動和興奮。從最開始的輕佻，到後來的玩票，直至現在她才發覺自己對他有了五分情動，不是虛榮，不是玩笑，而是真正的喜歡。
“好了，你可以走了！”終於講完了最後一題，羅隱立刻朝她下逐客令。
“好的，謝謝你了，老師再見！”這就完了，張心悅真希望自己要是得個10分就好了，來日方長，張心悅起身走出他的辦公室。
卷子發下後，有人歡喜有人愁，張心悅看著鬧哄哄的教室很是感慨，後天就要分班了，和這些相處過的同學就要分開了，她的心裡有點失落，看著四周，她最後將目光投向了坐在自己旁邊的李青赫身上：你也要好好學習啊，別光顧著戀愛了，否則將會兩手空空！
“張心悅，看我幹嗎？喜歡我啊！”李青赫說的很誇張。
“看你就是喜歡你，我怎麼記得王貞才看過你？”
“王貞那種貨色，那身板是我的兩倍多，我可消受不起！”李青赫的頭搖的似撥浪鼓般歡快。
“李青赫，你說什麼！看老孃不整死你！”王貞怒氣衝衝的跑了過來。
“求你放手吧，你是好貨，我消受得起你那風華絕代的身段兒！”李青赫被王貞折騰的都快要散架了，他不住的朝她求饒。
“現在道歉，已經晚了！！！”
“啊！”
