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他說著，晏明光收回了按著椅背的手，燕危迫不及待又翹起了椅子，輕輕撞了一下晏明光身前的桌子。
這一回晏明光驟然開口：「你能不能好好坐著？」
他刻意壓低了嗓音，本就清冷的語調此刻還潤上了幾分低沉，居然頗有幾分怒意。
燕危下意識一愣，透過感知迸發的技能，好笑道：【不是吧冰塊先生，我們不是已經交換過技能資訊了嗎？今天我是不死狀態，翹翹椅子擔心個什麼勁啊，以前你都沒這麼神經兮兮的。】
晏明光不回他。
燕危此刻挖出了線索，懶得理他，先是收好了這張紙，隨後直接起身，走到了他剛才指出的第五排第一列坐下。
晨曦高中的課，老師提問的頻率都很高。沒過多久，npc老師再次問出了一個問題。
每一次的問題，老師都會先看有沒有人舉手主動回答，要是沒有再點名。只不過學生npc幾乎不舉手，玩家幾乎都走光了，至於沒走的，昨天有人嘗試過舉手想看看有沒有線索，但是沒有任何區別，後來也就沒有人舉手了。
可燕危一坐到這個從未被點過名字的座位上，就立刻舉起了手。
npc老師掃了一眼教室，目光掠過所有學生，卻沒有在唯一舉起手的燕危身上停頓多餘的時間。
老師語氣毫無波瀾地說：「好，沒有同學舉手，我點名同學起來回答問題。請……」
老師報了個名字，和之前的流程一樣。
可這一次，燕危明明舉手了，npc老師卻彷彿沒有看到一樣。但之前他自己也試驗過上課回答問題，npc老師當時可是叫了他的。
唯一的區別就是座位。
第五排第一列和第四排第四列這兩個座位，好像根本不存在一樣，在老師眼裡，是被忽略甚至是忘記的座位，或者是……
學生！
燕危眸光輕斂，無聲勾唇，散發出感知力連線上晏明光和高明：【高明，你最高層數不到五層，在這裡遇到任何意外我們都不一定來得及救你。你先留在這裡，千萬不要輕舉妄動，等我說集合再來。】
【晏明光，接下來還有幾間教室。我們分別去這幾間，坐在每一間的第五排第一列和第四排第四列這兩個位子上，等到有問題立刻舉手。如果每一間教室都是一樣的情況，那說明這兩個位子的數字或者是代表著的學生是重要資訊，而如果別的教室不一樣，我們可能還需要花更多的時候、分散人手，用最快的速度記錄下來每間教室被npc忽略的座位。】
上課的內容不是資訊，隨堂測試也只是障眼法，提問回答都無足輕重。
上課帶來的資訊點，是座位。
是被老師忽略的座位。
晏明光顯然能立刻理解燕危的意思，這人沒有猶豫，起身就走。燕危也隨之起身，去另一件教室。
又過了兩節課的時間，臨近下課時分，所有人都在教學樓前集合了。
教學樓前，幾個npc老師拿著名冊和一碟的磁卡，說：「請大家排隊站好，我們會根據每個人的名字發放校卡。校卡可以進入校園內的其他需要刷卡的地方，例如圖書館、檔案室。請大家拿到校卡後在原地繼續等待，所有人拿到之後才能解散。」
這個規矩顯然是為了防止玩家爭搶隊伍的位子，提前拿到校卡，提前去這些地方找線索。
如此一來，所有人在拿到校卡之後，對於圖書館檔案室之類的地點，其實是同一起點的。
玩家們成群結隊地組成長隊，燕危看到李清帶著人排在隊伍之後，大搖大擺地一個人走到了月芒隊伍後面排起來。
李清陰測測地看了他一眼，最終什麼都沒說——現在這種情況，月芒也拿燕危沒什麼辦法。
